面試備考的小技巧
面試技巧分享：抓住黃金30秒，如何靈活表達吸引考官？
關于面試，大家都會思考如何才能獲得考官的青睞？這也是廣大考生最關心的問題，今天就來說說如何靈活表達獲得考官的青睞。
一、為什么靈活表達可以獲得考官青睞？
各位不妨先換位思考：如果你是考官，一般一個半天要面試20多個考生，每個考生作答的題目一樣，還會出現相似的內容。想象一下你需要全程從頭聽到尾是什么感受？你會全程聽完嗎？什么樣的作答能夠吸引你？你希望聽到什么樣的作答？所以，先聲奪人，我們必須緊抓開始作答的30秒時間，獲得良好印象、吸引考官的注意力。
實際上，不管是備考還是考場上，很多考生會出現語言機械化、生硬以及毫無個人情感作答等情況，這樣的表達如何能夠展示自身特色吸引考官、如何能夠表達自己思考呢？所以，更需要個性化、靈活的語言表達，獲得考官青睞。
二、如何靈活表達？
靈活的表達的核心就是：真誠。挖掘自己真實的想法，向考官實話實說。要知道，面試和筆試不一樣，筆試有標準答案，是按點給分的。而面試不同，面試沒有標準答案，考生自圓其說、言之有理即可。所以，我們表達自己的想法沒有對錯、前后之分，只要注意邏輯清晰、語言流暢、不羅嗦等即可。
如何表達自己的想法呢？咱們就一道題為例進行展示一下：
【例1】教育局出臺規(guī)定禁止學生拿手機，一些高校還要求出了規(guī)定，就是除學校教學必要以外，學生不允許帶電子產品進入教室。有的人贊成，有的人不贊成，對此你怎么看？
【解析】由于篇幅問題在這里只給大家展示一下開頭部分。題目問我們怎么看，那就需要我們回應題目表明自己的看法，在實際教學中有不少同學可能會出現以下的作答內容：
1.各位考官，該規(guī)定的出臺我認為是利大于弊的。
2.這項規(guī)定的出臺其初衷是好的，但是方式方法有欠妥當。
3.各位考官，我認為教育局和學校出臺這項規(guī)定，嚴謹學生帶手機有其積極的意義，但也存在一定的問題，我們要及時避免。其意義有……
看到這里，如果你作為考官連續(xù)聽好幾個考生都是這樣作答什么感覺？可能大家的感知并不強烈，接下來帶大家用其他表述方式進行作答，大家可以感受一下：
1.結合背景：
互聯網時代，手機成為了每個人接觸時間最久的物品。很多人甚至有些人吃飯在玩手機、走路玩手機、熬夜玩手機等，尤其是高校學生在上課低頭玩手機現象屢見不鮮。而這項規(guī)定的出現能夠有效的減少學生上課玩手機的問題，值得點贊。
2.結合自身經歷：
各位考官，大學時期我也發(fā)現有不少學生在課堂上使用手機，有的同學是利用手機查資料、查文獻等，但是有的確實在打游戲、刷抖音、看電影、看小說等，一玩就是一節(jié)課?？上攵?，這些用手機做和學習無關的事情的同學，老師講的內容他們幾乎沒有聽，肯定會影響他們期末考試甚至畢業(yè)。所以我覺得除必要的教學以外不讓學生帶手機在一定程度上約束了學生，但是如何讓學生主動不玩手機、主動學習才是根本。
3.結合影響：
各位考官，不讓學生帶手機進入教室：一方面讓自制力差的同學可以不受手機的誘惑，專心學習；另一方面學生認真聽課，是尊重教師勞動成果的表現，是一種尊師重道。更有利于營造良好的學習氛圍、教學秩序。但是我們也不能一味的不讓學生帶手機進入教室，畢竟手機也有助于高校學生的學習、生活交往等方面，所以對于高校學生使用手機我們應該疏堵結合。
各位同學感受一下，是不是后面的作答呈現內容更加豐富、語言更加靈活、給人的感覺更加真實呢？其實，這就是結合時代背景、社會現狀、自身經歷、影響等角度進行表達自己的看法。你學會了嗎？
三、靈活表達，如何備考。
靈活的表達需要我們不斷的進行練習，大家可以根據上面的例題展示進行模擬練習，拿不同的題目，結合時代背景、社會現狀、自身經歷、影響、原因、作法等角度進行靈活表達，但是要注意前后不要重復啰嗦，前面說了后面就要少說或者不說，做到詳略得當的處理。
今天關于靈活表達的技巧就分享就到這里，你學會了嗎？希望大家能好好備考，多做練習。加油!
面試技巧：用對思維方式，破除答題壁壘
對于我們普通人來講，正常情況下我們對問題的思考很難突發(fā)奇想，都是由易到難順著正常的思維方式進行思考才能將事情想得通透，關于面試的學習尤其如此。發(fā)現關于面試的學習很重要的一點就是我們需要通過學習來培養(yǎng)我們正確的思維方式，提高思維能力，這對于我們作答面試題目而言是非常重要的。但是往往很多同學在面試答題時會忽視這一點，在思考問題的時候是由難到易而并非由易到難，這是有違了我們正常的思維方式的。
在此以一道模擬題為例：“請問，如果你成為了一名書記員，你會如何做到以法院為家？”其實我們很多同學在看到這道題之后大腦就會蒙掉，“以法院為家，以法院為家，我究竟該如何以法院為家呢？”之所以大家在答這個題的時候會存在難處根本原因就是大家在思考這個問題的時候先從結果想起，也就是大家是從難處開始想起，并沒有從容易的開始想起。大家想一想，“以法院為家”就是“把法院當成自己的家”也就是說自己在家里是什么樣子的在法院就是什么樣子的。當然了我們在家里是有兩種狀態(tài)的一種是積極的狀態(tài)，另外一種是消極的狀態(tài)，但是我們如果想要把家經營好肯定是需要積極的狀態(tài)。那我們在家里積極的狀態(tài)是什么樣子的呢？比如說我們是家里的“主人翁”，我們會為這個家付出，我們會維護這個家的榮譽、尊嚴，我們是這個家里的一份子，在這個家里有很強的歸屬感。既然我在家里是“主人翁”那我在法院里也必須要有“主人翁意識”，在法院的工作中要積極主動，在工作中對我力所能及的事情要能“見事干事”不消極被動等待；我會為這個家付出，那在法院里我們也會為法院付出，通過做好自己的本職工作，通過在法院里敢于承擔重難點工作任務為法院創(chuàng)造價值；我會維護家里的榮譽那我在法院里也會維護法院的榮譽，作為一名司法工作人員我要時刻注意自己的一言一行，展現自己作為一名司法工作人員的良好形象；我們在家里視自己為家庭的一份子，在家里有歸屬感，那同樣我們也要講自己作為法院的一份子，在法院找到歸屬感，關心、團結、友愛同事，在自己遇到挫折困難時也可以依靠同事、領導，向同事、領導求助。
通過對上述這道題目的分析我們就會發(fā)現有時候我們如果用正常的思維方式由易到難的思考問題而并非率先就從比較難的那個結果思考問題，對我們來講面試答題會更簡單。
公考面試中如何打開自身的思維局限
近年來的公考面試，各位考生都要真誠的表達內心的想法，在考場上要能夠體現出自己對題目的思考。但是，在各位同學的學習當中又往往會過分重視技巧的學習，讓自己的思維被束縛、被限制，這就導致答題沒有亮點缺乏個人特色。今天就和大家聊一聊如何就打開自身的思維，增強答題的靈活性，凸現個人的特色。
第一，明確面試本質，不走誤區(qū)。
面試的本質是面對面交流，目標是要實現人崗匹配，在這個過程中是以人為本的。面試題目的作答肯定是因人而異，畢竟每個人對于題目都有自己的理解，大家在面試學習的過程當中不要迷信答案，面試作答在能夠把握題目重點、作答大方向的基礎之上，言之有理，自圓其說即可。因此，在面試備考之初就要能夠清楚，自己的學習目的不是為了技巧，而是為了思維的鍛煉。
第二，增強知識積累，奠定基礎。
要想打開思維，前提必然是要有一定的知識儲備。不知道，肯定想不到。比如就“青年要將小我融入大我，要有遠大的目標”談談你的理解。如果沒有知識儲備，對于“青年的地位、特點”以及“小我融入大我”這些關鍵信息，自己是什么都聯想不到的。反之，如果有扎實的知識儲備，你可能會聯想到“青年興則國興，青年強則國強”“小我融入大我就是一種家國情懷，是一種人生自古誰無死，留取丹心照汗青的家國情懷”等等。由此可見，面試的備考當中一定要多關注一些官媒、多關注一些時政話題、多積累一些?？荚掝}、多總結一些高頻考點，讓自己的知識儲備更加扎實，為打開思維奠定良好的基礎。
第三，加強思維訓練，突破桎梏。
面試當中需要的思維有辯證思維、發(fā)散思維、創(chuàng)新思維、對比思維等。而這些思維的訓練，功在平時，要通過多加訓練，養(yǎng)成習慣，才能突破桎梏，熟練應用。比如辯證思維的訓練，我們可以找一個話題“這是一個看顏值的時代還是看才華的時代”，和小伙伴做一個小辯論，把這樣的訓練常態(tài)化，這樣的話就能夠在思維的碰撞當中讓自己的辯證思維得到訓練。再比如發(fā)散思維的訓練，生活當中自己可以從簡單的生活化的詞語著手，“水”可以聯想到什么？“環(huán)?！蹦憧梢月撓氲绞裁?/span>？等等。通過這樣不間斷的思考來讓自己的思維被充分打開。到了后期，有了一定的知識儲備，就可以在發(fā)散的同時結合相關知識，讓自己思維更加有深度。
第四，結合題干信息，把握重點。
面試考場當中肯定不是想說什么就說什么，我們通過思維的訓練會讓自己的思維更加的活躍，但是在考場當中一定要充分結合題干關鍵信息增強答題針對性?？梢酝ㄟ^審題明確題干的關鍵信息、核心話題，明確哪些是重點，哪些是非重點。在答題的時候要合理布局，對于題干重點聯想到的內容可以多一些闡述，其他的非重點只做輔助即可。
以上就是為各位備考的小伙伴分享的如何打開思維的方法，希望能夠助力大家讓思維更加活躍，從而在面試的考場當中讓答題更加精彩。
面試技巧：這樣的串詞題，你會么？
青年、希望、奮斗、幸福、夢想、擔當、黨旗，請從以上詞語中任選三個組成一句話，并談談對這句話的理解。
這是公職類面試中考過的一道題目，大家感覺這樣的題目困難嗎？
這類題型屬于一種新型題目——串詞類題目。這類題目十分靈活，有時讓我們串詞講故事，有時讓我們串詞組句談看法，非?？简灴忌R場應變能力和思維的活躍性，如果沒有經過一定的訓練，在考場中很難答好。下面，就給大家分享一下破解此類題目的“秘笈”。
第一，審題知方向。
如上面這道題，要求從7個詞中選擇3個組成一句話，并談理解。這意味著這句話就是后邊談理解的核心，屬于中心論點，且必須是一句話，不能夠過長。如果是讓編故事，意味著故事需有人物和情節(jié)波動，選詞最好選可以聯想較多內容的。
第二，分析有竅門。
如上面這道題，“青年”是群體，可以作為句子的主體?！跋Ｍ⑿腋?、夢想”是名詞，可以修飾青年，也可以成為青年奮斗的目標?！皧^斗、擔當”可以用來形容青年，如青年奮斗、青年擔當?！包h旗”代表著黨，可以用來表達青年跟黨走。根據分析，可以圍繞青年奮斗構建句子，如從每部分選擇一個詞組句。如選擇“青年、希望、擔當”，組句：青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。除了上面這種分析方法，同學們也可以結合自己的知識儲備，選擇自己擅長的詞語，從而展現自己的答題優(yōu)勢。
第三，答題講重點。
我們要明確題目問法，如果只是讓我們講故事，那么講好故事就是關鍵，要有細節(jié)填充，如果像上面這道題，要求組句并圍繞句子談理解，那一定要回應題目問法，并且到了這一步，其實同學們就會發(fā)現有些熟悉了，這就回到了綜合分析類題目了的作答方向了，談重要性意義(例證+理證)、談踐行。
綜上，串詞類題目難在靈活，同學們遇到此類題目，首先一定要冷靜、淡定，遇事不慌是成功的第一步；其次是要認真分析，分析詞性，明確詞語的使用方向，充分發(fā)散思維，根據詞義相互關聯，確定主題；最后，根據題目要求進行內容的具體細化，適當予以潤色。
