面試真題及參考解析（二）
1.某市有特色龍蝦夜市，但造成了環(huán)境污染和噪音污染，居民很苦惱，你怎么解決？
【解析示例】
夜市帶來環(huán)境污染和噪音污染的同時(shí)解決了部分人的生計(jì)并豐富了居民的夜生活，所以不能簡單粗暴的取締禁止,為確保夜市有序規(guī)范經(jīng)營，做到“利民不擾民”，我會(huì)采取以下方式。
第一，充分調(diào)研，了解民情。首先聯(lián)合市場監(jiān)管局、城管、環(huán)保等部門去夜市實(shí)地走訪，一是了解夜市的經(jīng)營地點(diǎn)和時(shí)間段、攤主有無占道經(jīng)營、檢測(cè)噪音指數(shù)，記錄攤主的訴求并向環(huán)衛(wèi)工人了解夜市的衛(wèi)生狀況；二是了解夜市經(jīng)營的管理規(guī)定宣傳是否到位，夜市攤主是否了解；三是夜市的基礎(chǔ)設(shè)施配備條件：有沒有足夠的垃圾桶，保潔人員夠不夠，與居民區(qū)有沒有隔音墻等。其次去夜市附近的社區(qū)，和群眾進(jìn)行交流，廣泛搜集群眾的意見和建議，哪幾個(gè)夜市點(diǎn)的衛(wèi)生較差，噪音大，占道經(jīng)營頻繁，哪幾個(gè)夜市點(diǎn)群眾比較喜歡。
第二，結(jié)合本市夜市情況和夜市管理規(guī)定制定具體的整改條例。
（1）規(guī)劃經(jīng)營區(qū)域。選擇遠(yuǎn)離主干道、社區(qū)、醫(yī)院等地點(diǎn)的合適區(qū)域作為夜市攤點(diǎn)規(guī)范經(jīng)營區(qū)，做好區(qū)域內(nèi)的公測(cè)、照明、給排水、停車場等配套設(shè)施，把符合經(jīng)營條件的零散夜市攤點(diǎn)疏導(dǎo)至這些區(qū)域內(nèi)。
（2）引導(dǎo)規(guī)范經(jīng)營。規(guī)定夜市經(jīng)營時(shí)間為晚上八點(diǎn)至次日凌晨一點(diǎn)，要求攤主安裝無煙凈化裝置，設(shè)置垃圾統(tǒng)一堆放區(qū)，加大垃圾清理頻率，做到人在地潔、人走地清，相關(guān)部門要加強(qiáng)日常管理，并不定期的抽查、暗訪，并引入社區(qū)居委會(huì)的力量，社會(huì)共治。
（3）獎(jiǎng)懲結(jié)合。對(duì)于不符合經(jīng)營條件的攤點(diǎn)，責(zé)其限期整改，未整改到位的攤點(diǎn)堅(jiān)決依法取締；對(duì)于經(jīng)營表現(xiàn)好的攤主，可采取減免管理費(fèi)、懸掛小紅旗等方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三，做好宣傳，按規(guī)定限期整改。通過召開攤主座談會(huì)、到夜市發(fā)放宣傳單、拉橫幅等多種方式，宣講我市夜市管理規(guī)定，明確告知辦理經(jīng)營手續(xù)所需的材料，辦理地點(diǎn)，要求大家限期按照管理規(guī)定整改（明確整改期三個(gè)月，三個(gè)月后按管理規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行），爭取得到廣大攤主的理解、支持和配合，并簽訂遵章經(jīng)營保證書。
第四，依規(guī)專項(xiàng)整治。抽取工商、公安、衛(wèi)生、城管、街道社區(qū)等部門骨干力量，成立執(zhí)法隊(duì)伍，開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，集中整治證照不齊、占道經(jīng)營、亂倒垃圾等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小的問題現(xiàn)場指導(dǎo)，并采取多次重復(fù)抽查，確保整改到位；對(duì)那些環(huán)境或噪音污染嚴(yán)重、無證經(jīng)營并屢教不改的應(yīng)該直接取締；做的好的攤主給予獎(jiǎng)勵(lì)。并且要?jiǎng)討B(tài)公布整治名單和情況，擴(kuò)大宣傳。
第五，多措并舉，長效機(jī)制。
（1）科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施投入。城市規(guī)劃部門應(yīng)做好市政規(guī)劃，可以劃定集中夜市經(jīng)營區(qū)域，將一些零散的夜市攤點(diǎn)集中，方便管理；建設(shè)部門應(yīng)保證建筑物的隔音效果，對(duì)于意見較大的人口聚集區(qū)增加隔音帶；在每個(gè)夜市放置足夠的垃圾桶，要求保潔人員定期清理公共區(qū)域。
（2）加強(qiáng)日常監(jiān)督。首先是管理部門要定期、不定期進(jìn)行抽查走訪，其次是鼓勵(lì)群眾監(jiān)督，暢通反饋渠道，如開設(shè)舉報(bào)熱線、網(wǎng)絡(luò)反饋、意見箱等，并對(duì)群眾反饋的問題及時(shí)解決。
總之，我們要推動(dòng)夜市經(jīng)濟(jì)走上健康可持續(xù)的發(fā)展軌道，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。
2.有人在網(wǎng)上，反映某學(xué)?；A(chǔ)條件差，把圖片發(fā)到了網(wǎng)上，網(wǎng)民指責(zé)政府不作為，你怎么辦？
【解析示例】
作為政府工作人員，有職責(zé)及時(shí)回應(yīng)網(wǎng)民質(zhì)疑，維護(hù)政府形象，針對(duì)這種情況，我會(huì)這樣處理。
1．了解情況，及時(shí)發(fā)聲。
登錄帖子發(fā)布的網(wǎng)站，仔細(xì)查閱帖子信息，根據(jù)發(fā)帖時(shí)間以及網(wǎng)民的回復(fù)，確定帖子所反映的學(xué)校的地點(diǎn)，以備后續(xù)調(diào)查。請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，在得到授權(quán)之后，在網(wǎng)站上回帖明確表態(tài)，我們政府會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)真處理，一定會(huì)給公眾一個(gè)滿意的交代。
2．實(shí)地調(diào)查，明確事件真?zhèn)巍?/span>
首先可以聯(lián)系發(fā)帖人，鎖定具體的學(xué)校，并了解反映的基礎(chǔ)設(shè)施差是哪方面差（老師的辦公條件、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、桌椅板凳差、還是老師的待遇差，甚至是老師的教學(xué)水平差），了解大致的方向可以讓后期調(diào)查更有針對(duì)性；
其次聯(lián)合教育局工作人員實(shí)地走訪學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。查看學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施：桌椅板凳、教學(xué)樓、宿舍環(huán)境以及教師的辦公設(shè)備等，與學(xué)校的老師和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解目前教學(xué)中存在的問題，還可以隨機(jī)抽查老師的授課質(zhì)量。為了使整個(gè)調(diào)查公開，可以邀請(qǐng)媒體參與調(diào)查工作，實(shí)地拍攝好照片，同時(shí)，現(xiàn)場錄制好對(duì)于學(xué)校師生的采訪視頻。
最后與教育、財(cái)政及校方對(duì)接財(cái)政撥款落實(shí)情況，通過查看學(xué)校財(cái)政預(yù)算、財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款計(jì)劃、撥款收據(jù)以及學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用、采購明細(xì)等，查明學(xué)校是本身經(jīng)費(fèi)不足，還是存在挪用公款行為。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果解決問題，并向社會(huì)公開。
（1）情況不屬實(shí)，照片中的情況是多年前的情況，現(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)條件已改善，向群眾說明真實(shí)情況，并將現(xiàn)在學(xué)校的情況上傳圖片，以及我們?cè)谡{(diào)查期間的一些采訪視頻公開，讓群眾直觀的看到學(xué)校的變化。
學(xué)?；A(chǔ)條件差的情況確實(shí)存在，如果是因?yàn)閷W(xué)校本身的財(cái)政撥款不足，盡快聯(lián)系學(xué)校、教育主管部門以及財(cái)政部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行會(huì)談，協(xié)商方案，通過向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門申請(qǐng)建設(shè)資金等途徑，改善學(xué)?；A(chǔ)條件，優(yōu)先改善教學(xué)條件。還可以引入社會(huì)力量援助，聯(lián)系企業(yè)、公益組織，發(fā)起輕松籌等方式籌集資金。如果調(diào)查發(fā)現(xiàn)資金不足是由于使用中存在挪用、貪污等行為，一定要轉(zhuǎn)交紀(jì)檢部門嚴(yán)厲查處。將相關(guān)工作動(dòng)態(tài)及時(shí)公布，請(qǐng)媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并在網(wǎng)上回帖，平息言論。
3．反思提升。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)?；A(chǔ)條件進(jìn)行全面了解，加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施較差學(xué)校的關(guān)注和投入，優(yōu)先爭取資金解決師生的辦公學(xué)習(xí)設(shè)備和安全飲食問題；并將實(shí)施教育重點(diǎn)工程，改善教育教學(xué)條件列為政府的重點(diǎn)工作。政府一定要主動(dòng)作為而不要等到群眾反映問題才解決。
做好政務(wù)公開及官方信息建設(shè)工作，有效運(yùn)用好官方網(wǎng)站以及“兩微一端”，安排專人管理，及時(shí)了解公眾需求，第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù)，與公眾形成良好的互動(dòng)。
3.友誼的小船說翻就翻，結(jié)合自身經(jīng)歷談一談面對(duì)大風(fēng)大浪友誼翻船怎么辦？
【解析示例】
“友誼的小船說翻就翻”這則漫畫最近刷爆了社交平臺(tái)，每次看到我都會(huì)捧腹大笑，它以輕松詼諧的方式描述了做不成朋友的一些情況，也總讓我想起自己的友誼。友誼在我們生活中充當(dāng)著非常重要的一個(gè)角色，從出生到成長至今，我們周圍來來去去有很多朋友，在交往過程中，我們感動(dòng)著、成長著，當(dāng)然這其中也不免有一些爭吵和摩擦，這不禁讓我想到了發(fā)生在我身上友誼小船被掀翻的故事。
上大學(xué)時(shí)，我和一個(gè)好朋友同為學(xué)生會(huì)體育部的干事，在組織一次籃球比賽中，我們因?yàn)橘愔茊栴}發(fā)生了一些爭執(zhí)，我認(rèn)為應(yīng)該采用淘汰賽，增強(qiáng)緊張感，他認(rèn)為應(yīng)該采用循環(huán)賽，增強(qiáng)觀賞性，我們誰也沒有讓步，致使我們的準(zhǔn)備工作陷入停滯狀態(tài)，我們兩個(gè)人互不理解很不高興，友誼的小船說翻就翻。后來還是部長幫助我們倆進(jìn)行調(diào)和，確定了賽制為循環(huán)賽和淘汰賽相結(jié)合。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束之后，再回想我和好朋友之間的沖突，實(shí)在感覺不應(yīng)該。我當(dāng)初覺得他固執(zhí)己見，不好溝通，自己何嘗不是這樣子呢。后來我主動(dòng)找到了我的好朋友，敞開心扉暢談了自己當(dāng)時(shí)的想法，就不對(duì)的地方向他道歉，他也真誠的袒露了內(nèi)心，我們友誼的小船至今乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航著。
我從這樣一件小事中也學(xué)到很多，在以后與朋友的相處中，難免會(huì)有一些風(fēng)浪，我們不能消極被動(dòng)等待，而應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極化解紛爭和磨蹭。我們要學(xué)會(huì)耐心的傾聽，了解朋友真實(shí)的內(nèi)在訴求，而不是固執(zhí)己見守著自己的觀點(diǎn)不肯退讓；我們要學(xué)會(huì)包容，蓮花出水有高有低，五個(gè)指頭有長有短，每個(gè)人生活經(jīng)歷與工作經(jīng)歷不同，我們擁有開放包容的心態(tài)才更好去接納對(duì)方；我們還要學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們感同身受站在對(duì)方立場考慮問題之時(shí)，才能更好更理智的去做出自己應(yīng)有判斷；我們更加不能讓工作影響到生活，工作中的矛盾就用工作方式去解決，生活中的時(shí)間我們理應(yīng)享受與朋友在一起的樂趣，享受彼此帶來的感動(dòng)。經(jīng)歷過風(fēng)浪的小船會(huì)變的更加牢固，也能在日后承擔(dān)更大的風(fēng)浪，經(jīng)過大浪淘沙依然穩(wěn)固前行的友誼小船，值得我們每個(gè)人珍惜和呵護(hù)！
4.農(nóng)村的老師像割韭菜一樣，往縣市流動(dòng)，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)勀愕膶?duì)策？
【解析示例】
近年來，農(nóng)村教師隊(duì)伍人才流失嚴(yán)重，很多鄉(xiāng)村小學(xué)面臨教師老齡化、人才斷層現(xiàn)象，特別是，音體美信息技術(shù)科目老師缺乏，阻礙了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)成才，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。發(fā)展鄉(xiāng)村教育，教師是關(guān)鍵，我認(rèn)為應(yīng)該從一下幾方面著手，規(guī)避割韭菜現(xiàn)象的發(fā)生：
第一，在思想上，提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平。采用多種方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和道德建設(shè)，提高他們的使命感，讓他們能夠?yàn)樽约核鶑氖碌氖聵I(yè)感到自豪。另外，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的黨建工作，加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育，讓黨員干部發(fā)揮以上率下的帶頭作用。
第二，在制度上，提供保障激勵(lì)機(jī)制，讓鄉(xiāng)村教師“引得來、留得住、教得好”。
一是讓鄉(xiāng)村教師引得來。一方面要用新鮮血液補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。擴(kuò)大農(nóng)村特崗教師計(jì)劃實(shí)施規(guī)模；鼓勵(lì)師范院校采取定向培養(yǎng)的方式培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師，高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償?shù)葍?yōu)惠政策。另一方面推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。鼓勵(lì)城鎮(zhèn)退休的特級(jí)教師、高級(jí)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)；采取定期交流、跨校競聘、學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、對(duì)口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等多種途徑和方式，重點(diǎn)引導(dǎo)縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。
二是讓鄉(xiāng)村教師留得住。①用待遇留人。應(yīng)該大幅改善鄉(xiāng)村老師的物質(zhì)保障，統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工待遇標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師發(fā)放生活補(bǔ)助，落實(shí)鄉(xiāng)村教師的“五險(xiǎn)一金”政策和各項(xiàng)社保福利。加快鄉(xiāng)村學(xué)校的后勤建設(shè)及周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，為教師在鄉(xiāng)村扎根提供有力保障。②用編制留人。統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，重點(diǎn)解決教師全覆蓋問題，確保鄉(xiāng)村學(xué)校開足開齊國家規(guī)定課程。③用稱職留人。職稱評(píng)定應(yīng)該向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，對(duì)于鄉(xiāng)村教師評(píng)職稱更多注重教育教學(xué)工作業(yè)績，注重教育教學(xué)方法，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷。④用榮譽(yù)留人。對(duì)長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，政府應(yīng)該予以表彰并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。廣泛宣傳鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的崇高精神，在全社會(huì)大力營造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村教育的濃厚氛圍。
三是讓鄉(xiāng)村教師教得好。保障經(jīng)費(fèi)投入，確保鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量，全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。一方面將師德教育作為培訓(xùn)的首要內(nèi)容，推動(dòng)師德教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；另一方面提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，利用多媒體平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育、數(shù)字化課程等信息技術(shù)手段，解決鄉(xiāng)村教學(xué)資源不足的難題，同時(shí)建立支持學(xué)校、教師使用相關(guān)設(shè)備的激勵(lì)機(jī)制并提供必要的保障經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師在職學(xué)習(xí)深造，提高學(xué)歷層次。
第三，從根本上，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。我們要堅(jiān)持以人為本的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，加大財(cái)政投入力度，推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置，完善城鎮(zhèn)化健康發(fā)展體制，加快城鎮(zhèn)一體化的進(jìn)程，真正的做到城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，使城鄉(xiāng)教師待遇、城鄉(xiāng)教育水平能夠站在同一條水平線上。
5.《一張圖看懂708090》的帖子引起熱議，很多人都說80后90后任性、自我，請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶ā?/span>
【解析示例】
《一張圖看懂708090》，從心態(tài)、工作、生活多方面描述了70、80、90的差異，不可否認(rèn)，我們經(jīng)常在媒體上看到與80、90相關(guān)的負(fù)面報(bào)道，諸如炫富，拜金等與社會(huì)主流價(jià)值觀相背離的觀念，飆車，吸毒等危害社會(huì)公共安全的行為，啃老族，月光族等缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，但就此給80、90后簽上任性自我的標(biāo)簽，我認(rèn)為是不合適的。
因?yàn)槲乙彩?0、90后大軍中的一員，在很小的時(shí)候，也有過有個(gè)玩具只想獨(dú)自一人玩耍，不舍得與小朋友分享的過往，不過當(dāng)我長大成熟以后，面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的工作時(shí)，同樣能夠挑起大梁，完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)。
所以我覺得說80、90后任性自我是有失偏頗的：
一是任性自我的表現(xiàn)更多的是與我們年齡閱歷相關(guān)，是年少時(shí)不懂事的標(biāo)志，而不是年代的標(biāo)志，隨著長大成熟，大部分人都會(huì)學(xué)著體諒和包容；
二是很多不好的行為會(huì)發(fā)生在各個(gè)年齡段、各個(gè)層次的人身上，打標(biāo)簽這種行為，本身就是以偏概全，比如老人摔倒時(shí)就想起訛人的標(biāo)簽，看到官員時(shí)想到了犯罪的標(biāo)簽，這些都是有失公允得；
三是很多時(shí)候我們看到的8090后的負(fù)面新聞，都是媒體經(jīng)過加工報(bào)道產(chǎn)生的，里面難免有媒體報(bào)道放大的乘數(shù)效應(yīng)，那不過是8090這個(gè)大群體中的一少部分人而已；
四是我們?cè)诤芏?090后的身上，看到了希望，感受到了力量。平均年齡不足24歲的女排姑娘在里約奧運(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)，讓我們看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神；從世界名校耶魯畢業(yè)扎根湖南小山村，致力于在公共服務(wù)道路上越走越遠(yuǎn)的秦玥飛，讓我們看到了奉獻(xiàn)和堅(jiān)持；在危難時(shí)刻推開學(xué)生的最美老師張莉，讓我們看到了大愛的力量；滴滴創(chuàng)始人程維，讓我們看到了在互聯(lián)網(wǎng)+年代創(chuàng)新創(chuàng)意思維的迸發(fā)，一大批的8090后用自己的實(shí)際行動(dòng)給予了我們這代人最好的證明和詮釋。
作為一名即將走上公務(wù)員的我，作為80、90大軍中的一員，我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)群體增光添彩。在工作中要始終保持一顆為民的情懷，可以利用信訪大巴等新形式，深入基層一線，走街串巷地聽一聽老百姓他們心中的想法，這樣也能夠讓我們的工作更符合他們的心意。還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的理念，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)平臺(tái)，通過微博微信等新媒體平臺(tái)做好政策的宣傳和解讀工作，爭取讓信息多跑路，群眾少跑腿兒。通過參與各種培訓(xùn)，提升自己的法治思維能力，做好法律的普及工作，讓我們每個(gè)人都學(xué)法、守法、懂法、用法，更好的把黨和國家的政策轉(zhuǎn)化為老百姓看得見摸得著的實(shí)惠。
6.一個(gè)學(xué)校的跑道狀況良好，卻也因?yàn)椤岸九艿馈笔录M(jìn)行重新修正，你怎么看？
【解析示例】
作為一名剛剛走入社會(huì)的年輕人，對(duì)于題目中學(xué)?！俺C枉過正”的現(xiàn)象表示不能理解，同時(shí)非常的感覺無奈。
學(xué)校的跑道設(shè)施本身沒有問題，說明學(xué)校在鋪設(shè)跑道企業(yè)的選擇上足夠慎重，在所用材料的選擇上的把關(guān)足夠嚴(yán)格。能夠保證鋪設(shè)跑道的材料是沒有問題的，保護(hù)了學(xué)生身體健康，根本上維護(hù)學(xué)生的利益，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是值得肯定的。但跑道沒有問題卻進(jìn)行修整，在很大程度上造成了資源的浪費(fèi)，究其原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1.受到輿論壓力影響，擔(dān)心不換跑道會(huì)遭到輿論討伐；媒體對(duì)毒跑道事件的報(bào)道，觸動(dòng)了絕大多數(shù)家長的敏感神經(jīng)，出于保護(hù)孩子健康利益考慮，家長自然會(huì)懷疑孩子所在學(xué)校操場跑道存在問題，便會(huì)給學(xué)校施加壓力，要求學(xué)校出面妥善的解決毒跑道這一問題。學(xué)校一方面承受著家長的壓力，另一方面承受著社會(huì)上輿論的壓力和媒體的口誅筆伐，不得不通過更換跑道來機(jī)械的解決這一問題。
2.學(xué)校的決策機(jī)制不夠科學(xué)和健全；學(xué)校跑道狀況良好卻重新修工，說明學(xué)校在做出任何決定的時(shí)候都缺少相關(guān)科學(xué)合理的決策機(jī)制，甚至?xí)嬖陬I(lǐng)導(dǎo)干部拍腦袋、一言堂做決定的情況，沒有經(jīng)過多方的論證，沒有全面的分析問題，沒有認(rèn)真的去思考如何既經(jīng)濟(jì)有科學(xué)合理的解決問題。而只是機(jī)械的對(duì)待家長、社會(huì)、媒體等各方面因?yàn)槎九艿赖膯栴}所施加的壓力。這樣的決策結(jié)果必然會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。
3.學(xué)校與家長之間的溝通不暢，正是因?yàn)檫@種溝通的不暢通，導(dǎo)致了家長在質(zhì)疑學(xué)校跑到是否有毒的時(shí)候，學(xué)校沒有辦法和途徑解釋清楚事情的原委，導(dǎo)致了鋪張和浪費(fèi)的情況的出現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校缺少相關(guān)的公關(guān)意識(shí)，在面對(duì)媒體等各個(gè)方面就毒跑道問題所施加的壓力時(shí)候，不發(fā)出自己的聲音，不表達(dá)自己的想法，不公示自己所有的證據(jù)，不保證真是信息的對(duì)稱性，只是一味的蠻干，勢(shì)必會(huì)造成全社會(huì)的誤解。
4.媒體在報(bào)道毒跑道事件的時(shí)候錯(cuò)誤引導(dǎo)了輿論風(fēng)向，將學(xué)校推到了風(fēng)口浪尖。媒體的職責(zé)是真是的還原事情的真相。而不是為了吸引眼球擴(kuò)大號(hào)召力，就夸大事情的危害程度甚至扭曲實(shí)事。毒跑道事件的發(fā)生不只有學(xué)校一方是有問題的，更大的問題出在了毒跑道的廠商以及我國相關(guān)部門的監(jiān)管漏洞上。媒體的輿論壓力應(yīng)該給這兩個(gè)方面，用壓力來倒逼他們改變現(xiàn)在這一現(xiàn)狀，而不是只拿學(xué)校開刀。媒體的職責(zé)除了客觀的報(bào)道問題，還包括了尋求相關(guān)的專業(yè)人士幫助解決毒跑道相關(guān)的問題，而后者才應(yīng)該是重點(diǎn)，只不過后者的關(guān)注度較前者相比比較低，才導(dǎo)致了這么重要的部分被媒體所遺棄。
5.在毒跑道的問題上，政府也有推卸不掉的責(zé)任，政府對(duì)于學(xué)生跑道的制造商監(jiān)管的缺位，導(dǎo)致了毒跑道在市面上大范圍的售賣。同時(shí)，相關(guān)部門缺少對(duì)于毒跑道的監(jiān)管法律細(xì)則，導(dǎo)致執(zhí)法無法可依。對(duì)于違法的成本更是沒有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定，同時(shí)處罰的力度也不夠發(fā)人深省。
也正是這寫方面的原因綜合到一起，才導(dǎo)致了毒跑道在社會(huì)上橫行，導(dǎo)致了合格的跑道也必須強(qiáng)拆。所以在我看來，根本解決以上問題的關(guān)鍵點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校建立并完善輿論應(yīng)急機(jī)制，可以引進(jìn)專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)或相關(guān)的專業(yè)人才，在遇到毒跑道這種類似的輿論問題時(shí)候，第一時(shí)間出來公關(guān)。保證一旦遇到類似輿論壓力盡快找到解決問題方法，平息輿論，而不是被輿論牽制，采取回避、矯枉過正的做法。
2.學(xué)校建立并完善科學(xué)決策機(jī)制，決策中杜絕一言堂、拍腦袋決定的行為，為保障學(xué)生、學(xué)校利益，應(yīng)該將學(xué)生需求、家長訴求、班級(jí)主任、年級(jí)主任以及教育專家的意見納入到?jīng)Q策中，保證決策民主性、科學(xué)性。在制定決策的時(shí)候，要經(jīng)過多方面的論證，確認(rèn)無誤只后才可具體落實(shí)。避免出現(xiàn)題目中的矯枉過正的行為的再次發(fā)生。
3.學(xué)校建立并完善溝通交流機(jī)制，處理問題難免會(huì)遇到分歧，學(xué)校應(yīng)該學(xué)會(huì)跟學(xué)生、家長等進(jìn)行溝通交流，一方面拓展溝通交流渠道，比如開家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、利用微信、學(xué)校網(wǎng)站留言板等方式對(duì)于存在問題進(jìn)行探討和研究，另一方面詳細(xì)記錄溝通交流內(nèi)容，將學(xué)生、家長以及專家等意見進(jìn)行匯總，了解大家真實(shí)需求與建議，從而更好做好溝通、解釋工作。
4.媒體報(bào)道秉承科學(xué)合理公正原則，不為了吸引眼球而隨意報(bào)道，捏造數(shù)據(jù)，夸大事實(shí)。作為媒體人，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向的重要作用，要發(fā)揮其中正面意義，而不是推波助瀾，加大危害。可以通過建立完善的媒體人的準(zhǔn)入門檻，在媒體人踏入媒體行業(yè)之前進(jìn)行專業(yè)且系統(tǒng)化的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)完善其職業(yè)技能和職業(yè)道德。通過定期檢查不定期抽查的方式來考核每一位媒體人的作品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不合格或存在問題的媒體人，依據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度處以警告、嚴(yán)重警告、開除幾個(gè)級(jí)別的處罰結(jié)果。從而去規(guī)范媒體的行為，避免以后再次出現(xiàn)毒跑道等負(fù)面輿論引導(dǎo)新聞實(shí)事的情況的再次出現(xiàn)。
5、國家應(yīng)加大監(jiān)管力度，對(duì)于“毒跑道”行為嚴(yán)厲處罰。嚴(yán)格市場準(zhǔn)入機(jī)制，加大產(chǎn)品審核力度，采取定期檢查不定期抽查的方式來進(jìn)行審計(jì)。并實(shí)行責(zé)任人制，對(duì)于出現(xiàn)的問題，要追責(zé)到個(gè)人，形成震懾力度。并且要嚴(yán)厲其違法成本，可以參照目前實(shí)施的最嚴(yán)食品法和最嚴(yán)廣告法的相關(guān)規(guī)定，設(shè)定處罰的底線不設(shè)定處罰的最高標(biāo)準(zhǔn)。通過法律的手段來規(guī)范企業(yè)的做法和讓政府的執(zhí)法變得有法可依。同時(shí)也可以邀請(qǐng)群眾參與到類似活動(dòng)的監(jiān)督工作中來。一方面監(jiān)督企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量，另一方面監(jiān)督政府的工作人員的審計(jì)效果。發(fā)揮群眾的力量，才可以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)共治。
相信通過以上的做法，可以真正的解決此類問題。
7.互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)教育意義重大，學(xué)校相繼開展app，網(wǎng)絡(luò)課程。但貧困地區(qū)教育落后，怎么將互聯(lián)網(wǎng)+引入該貧困地區(qū)？
【解析示例】
通過在貧困地區(qū)開展互聯(lián)網(wǎng)加教育，有助于讓教育公平的陽光播灑在西部大地，主要做法如下：
第一，開展基礎(chǔ)調(diào)研工作。由教育部門牽頭，召集教育學(xué)專家、優(yōu)秀教師、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員等開展摸底情況調(diào)查。通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪兩種調(diào)研相結(jié)合的方式開展此次的摸底調(diào)查工作。教育部門主要負(fù)責(zé)調(diào)研所在地區(qū)的實(shí)際教育情況。主要包括教育資源是否匱乏、師資力量是否足夠、教育條件是否有量、教學(xué)的內(nèi)容和基本的進(jìn)度、學(xué)生的質(zhì)量和學(xué)習(xí)程度等方面。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員主要通過實(shí)地走訪的方式查看本地的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)情況是否適合開展互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教育活動(dòng)?？梢宰咴L當(dāng)?shù)氐碾娦殴?，了解本地的基本網(wǎng)絡(luò)覆蓋率、基本的帶寬、上行和下行的速度、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋及流量的費(fèi)用等情況。此次的調(diào)研目的一方面，尋找開放度高、運(yùn)行成本低、教學(xué)內(nèi)容豐富、適合當(dāng)?shù)卣n程設(shè)置的遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)行合作。另一方面，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行調(diào)查，選定網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室等硬件基礎(chǔ)好的幾家學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)課程試點(diǎn)工作。
第二，在試點(diǎn)工作的開展中，要注意做好課程選取、技術(shù)保障和課程輔導(dǎo)工作。在課程選取方面，可以優(yōu)先考慮符合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際的錄播課程資源，再與選出來的優(yōu)秀的教師合作制作一批直播課程。在開展課程的過程中，網(wǎng)絡(luò)的后期維護(hù)人員注重維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)。如若存在技術(shù)方面的問題，馬上著手解決。以保證學(xué)生在網(wǎng)上上課的流暢度和連貫性。保證學(xué)生對(duì)于課程的吸收效果。本地的老師也可以配合授課老師幫助學(xué)生完成課后布置的作業(yè)任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)起答疑解惑的工作。在活動(dòng)的開展途中，通過網(wǎng)絡(luò)的記錄和自己手動(dòng)的記錄匯總整理此次試點(diǎn)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，并把相關(guān)專業(yè)的問題交給專業(yè)的部門，請(qǐng)求他們專業(yè)的解決。在解決好所有的問題之后開展試點(diǎn)推廣。
第三，全面推廣，對(duì)于缺乏相關(guān)硬件條件的地區(qū)，可以采取區(qū)域劃分的方式、就近入學(xué)等方式來保證每個(gè)學(xué)生都可以有網(wǎng)絡(luò)課程可以上。對(duì)于學(xué)生的水平不均衡的問題，可以采用基礎(chǔ)課，提升課、強(qiáng)化課三個(gè)階段的課程講解的模式，讓每一個(gè)程度的孩子都有自己可以聽得懂的課程，以幫助他們的學(xué)習(xí)成績可以穩(wěn)步的提升。第四，強(qiáng)教育不能只靠輸血，還需要依靠造血。要組織本地教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)，與線上教師進(jìn)行教學(xué)研討，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)推進(jìn)開展地方特色課程，如文化課、方言課等，使教學(xué)活動(dòng)更符合實(shí)際需要。課程安排要注意加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，并且提供課程回放軟件等供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。教育部門也可以加強(qiáng)督導(dǎo)，監(jiān)管專項(xiàng)資金使用，打造優(yōu)秀課程品牌，切實(shí)惠及廣大師生。
8.小張工作做不完，很焦躁，心態(tài)很不好，如果是你，你怎么改變這種現(xiàn)狀？
【解析示例】
工作做不完會(huì)影響工作效率，不僅會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)同事的非議，甚至?xí)茐膯挝恍蜗螅绊憜挝辉谌罕娭行蜗?。由此形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致自己焦躁、心態(tài)不好，為此，我要深刻剖析工作做不完的原因，找到解決問題方法，調(diào)整心態(tài)，提高工作效率，順利完成工作。
如果是我剛來到單位的新人，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境陌生對(duì)于工作還不夠熟悉，導(dǎo)致工作完不成，那么，我會(huì)在平時(shí)處理的過程中多做工作筆記，經(jīng)常翻閱單位的各類業(yè)務(wù)《文件匯編》，學(xué)深吃透單位各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉單位工作環(huán)境；我還會(huì)積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)技術(shù)操作技巧，像是單位OA網(wǎng)，像是office軟件處理，提高工作效率；除此之外我還會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)、同事多溝通、多學(xué)習(xí)，觀察他們優(yōu)秀的工作方式方法，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，相信在一段時(shí)間之后我能夠按時(shí)完成工作。
如果是單位工作太忙，不能及時(shí)完成工作，那么，首先我會(huì)對(duì)我的工作進(jìn)行分類，按照所要提交的時(shí)間長短的順序和完成這個(gè)工作所需要的時(shí)長兩種相綜合的方式進(jìn)行分類，相信這樣會(huì)對(duì)我有一定的幫助。如果是我工作效率的問題，我會(huì)通過借鑒老同事的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)本系統(tǒng)內(nèi)其他優(yōu)秀的工作模范的相關(guān)的工作方式和方法來提高工作效率，爭取將工作做完，哪怕加班也是對(duì)自己工作的能力的一種鍛煉，我不會(huì)有所怨言；如果實(shí)在太多，我也會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)工作情況，建議領(lǐng)導(dǎo)合理分工。切記不能大包大攬。
如果是自己本身工作積極性不高，要制定具體的工作進(jìn)度表，讓單位時(shí)間內(nèi)必須完成的工作量來倒逼自己完成，比如規(guī)定自己一周必須完成多少文件，每個(gè)月寫多少工作總結(jié)，利用制度上的倒逼讓解決自身積極性不高的問題，相信自己在這個(gè)腳踏實(shí)地的過程中能慢慢找到工作的成就感，從而解決焦躁、心態(tài)不好的問題。
相信通過各個(gè)方面的問題查找，并從不同的方面著手進(jìn)行解決，我-一定能將工作順利完成。從這件事情也能看出單位的學(xué)習(xí)機(jī)制存在問題，單位內(nèi)沒有形成“傳、幫、帶”和“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，所以我會(huì)建議我的領(lǐng)導(dǎo)組織一幫一結(jié)對(duì)子，讓單位的老同事發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，跟新同事一起合作交流，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以提高單位的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
9.好事大家都搶著管，壞事大家都不管，荒山森林系統(tǒng)不管，農(nóng)業(yè)局不管，林業(yè)局也不管，你怎么看？
【解析示例】
題目中的這種現(xiàn)象讓我感到很痛心，對(duì)于真正切實(shí)關(guān)乎百姓利益的荒山治理等項(xiàng)目沒有部門主動(dòng)作為。對(duì)于一些有利于提高政績的不費(fèi)勁錢多的項(xiàng)目趨之若鶩，而對(duì)于費(fèi)力不討好的事項(xiàng)無人管的現(xiàn)象有以下幾點(diǎn)看法：
政務(wù)公開不到位，管理體系不完善?；纳街卫碓谝婚_始的時(shí)候不知道找哪個(gè)部門才出現(xiàn)了先去找森林系統(tǒng)這件事，說明我們部門職責(zé)缺乏政務(wù)公開，同時(shí)各個(gè)部門都不負(fù)責(zé)，說明我們政府各部門之間缺乏明確的界限和標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了這種推諉制皮的現(xiàn)象。
政績考核標(biāo)準(zhǔn)不完善，官員政績觀念出現(xiàn)偏差。之所以荒山治理難，就是因?yàn)榛纳街卫硇枰馁Y巨大，耗費(fèi)時(shí)間也長，讓荒山變綠難度系數(shù)高，效果不顯著，對(duì)于政府業(yè)績來說算是淺績，并且在政府的績效考核中比重不大，所以沒人管理，正是因?yàn)槲覀兛己藰?biāo)準(zhǔn)不科學(xué)、我們官員的政績觀有偏差。
反饋機(jī)制不暢，監(jiān)管不到位。對(duì)于關(guān)乎百姓利益的荒山治理無法解決，群眾找不到相關(guān)渠道反饋，相應(yīng)的職責(zé)部門也缺乏相應(yīng)的監(jiān)管，沒有發(fā)揮必要的行政監(jiān)督，增加了部門工作的隨意性，導(dǎo)致了這種無人管理的亂象。
出現(xiàn)這樣的情況勢(shì)必帶來一系列的影響，首先挫傷了群眾參與政治的熱情，損害群眾利益，導(dǎo)致公信力的下降；其次會(huì)導(dǎo)致政府部門自身工作熱情的降低，行政效率低下，最嚴(yán)重的是有違依法治國的大環(huán)境。為了讓我們的行政更加順暢，不再出現(xiàn)這種好事?lián)屩?，壞事無人管的亂象，可以從以下幾方面解決這個(gè)問題：
1.完善依法執(zhí)政、打造職能清晰的政府。以法律來劃清行政邊界，以法律規(guī)范我們的行政流程，從根本上解決部門不作為的現(xiàn)象，明確規(guī)定各部門的職責(zé)范圍，做到職責(zé)清晰，避免推諉制皮，嚴(yán)防死守，保證部門利益的法制化。
2.堅(jiān)持為民執(zhí)政的理念，完善考評(píng)機(jī)制。把群眾高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為考核標(biāo)準(zhǔn)之一，進(jìn)一步在政府行政考核體系中加大群眾主觀滿意度評(píng)議的權(quán)重，進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用，對(duì)于只關(guān)注“好事”，不管切實(shí)關(guān)注群眾利益“壞事”的部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)，把真正回應(yīng)民生訴求的單位予以表揚(yáng)，對(duì)于該單位干部大膽提拔，有為才有位，倒逼所有官員做好為人民服務(wù)的事。
3.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變官員思維，通過樹立和踐行正確的政績觀。通過“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”的專題教育，通過宣傳效應(yīng)、典型示范、榜樣塑造，讓每一個(gè)黨員干部受到感召，樹立功成不必在我的境界；在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不追求大家都搶的“好事”，多做與老百姓相關(guān)的實(shí)事，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一任接著一任，，一張藍(lán)圖繪到底。
10.你是招商引資的工作人員，某個(gè)項(xiàng)目做的很好，有個(gè)企業(yè)想挖你作經(jīng)理，并承諾以后有機(jī)會(huì)當(dāng)老總，你會(huì)怎么辦？
【解析示例】
如果我是題目中所說的招商引資的工作人員，我會(huì)以平和的心態(tài)理性面對(duì)。
1.聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人，對(duì)企業(yè)對(duì)我的認(rèn)可表示感謝，并且拒絕他們的邀請(qǐng)。首先向負(fù)責(zé)人表明這次項(xiàng)目的成功不是我一個(gè)人的功勞，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。其次委婉表達(dá)我作為政府的工作人員，對(duì)于工作接洽部分符合工作流程的我們會(huì)全心全意服務(wù)，不會(huì)有一絲懈怠，對(duì)于不符合規(guī)范的，我們會(huì)遵循原則。最后將這次項(xiàng)目的過程、成功的經(jīng)驗(yàn)寫成文字，在單位和同事分享交流，將報(bào)告呈閱給領(lǐng)導(dǎo)，并就企業(yè)邀請(qǐng)這件事始末向領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報(bào)，表明自己的立場。
2.這件事情處理之后對(duì)自己的心態(tài)做一個(gè)梳理，看看自己面對(duì)高薪職位是否有過一絲一毫的動(dòng)搖，要借助兩學(xué)一做的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定自己的理想信念，不忘選擇這份事業(yè)的初心，借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)總書記對(duì)政企關(guān)系的定位，理清“親”和“清”的關(guān)系，在以后的工作中能后堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。
在以后的工作中我要繼續(xù)學(xué)好相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，成為業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)主動(dòng)和民營企業(yè)家親近，主動(dòng)實(shí)踐，幫助解決企業(yè)的艱難，但同時(shí)在與他們打交道的同時(shí)，要讓民營企業(yè)通過我們的服務(wù)感知我們的用心，增強(qiáng)獲得感。
11.近期校園貸款風(fēng)靡校園，很多學(xué)生還不上款，對(duì)于這一現(xiàn)狀你有什么好的風(fēng)險(xiǎn)防范措施？
【解析示例】
最近一段時(shí)間，校園貸款事件層出不窮，身邊就有男同學(xué)由于還不上款不能買房，為了解決這個(gè)隱患可以提出以下幾點(diǎn)防范措施。
1.國家相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管。教育廳、銀監(jiān)會(huì)應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)文件并進(jìn)行宣傳，如果有不符合教育廳、銀監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)就應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)管理，出臺(tái)的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)依法處置。如明確學(xué)校信貸的相關(guān)主體，教育局、銀監(jiān)會(huì)、公安介入校園貸款的非法行為。
2.貸款機(jī)構(gòu)合法化。貸款機(jī)構(gòu)不僅是私人貸款機(jī)構(gòu)，也可能是銀行貸款，結(jié)合供給側(cè)改革，各貸款機(jī)構(gòu)要出臺(tái)更多的適合學(xué)生的收入、家庭支持能力、適合未來發(fā)展的合法的貸款產(chǎn)品，摒除不合法的貸款產(chǎn)品。
3.學(xué)校深化“四位一體”的教育，倡導(dǎo)節(jié)約的價(jià)值觀，課程中加入法律、金融的常識(shí)，讓學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，具備法律保護(hù)的意識(shí)。輔導(dǎo)員要多多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的所學(xué)、所想、所悟，避免發(fā)生嚴(yán)重的后果。家長發(fā)現(xiàn)孩子不正常消費(fèi)時(shí)也要適當(dāng)引導(dǎo)。
4.媒體合理引導(dǎo)。媒體要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，通過微博發(fā)起“智慧理財(cái)”、“拒絕月光”等熱門話題，通過微信公眾號(hào)推送相關(guān)法律金融知識(shí)文章，通過學(xué)校官網(wǎng)播放相關(guān)案列，引發(fā)學(xué)生互動(dòng)討論，培養(yǎng)學(xué)生合理的價(jià)值觀導(dǎo)向，營造一個(gè)健康向上的借貸氛圍。
12.當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與發(fā)展，線上課程日益被人們熟知與接受，也對(duì)傳統(tǒng)課程構(gòu)成了沖擊，對(duì)于這一現(xiàn)象你怎么看？
【解析示例】
當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式已經(jīng)融入了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫诮逃I(lǐng)域，線上課程也早已進(jìn)入了人們的視野并逐步被大眾所接受，這體現(xiàn)了我國社會(huì)教育正朝著多元化方向發(fā)展，同時(shí)對(duì)于教育資源分配的公平合理也有著廣泛的積極意義。
與傳統(tǒng)的課程教育相比，線上課程的優(yōu)勢(shì)包括以下幾個(gè)方面：
對(duì)受眾來說：
1.學(xué)習(xí)更便捷，時(shí)間更靈活，可以利用碎片時(shí)間充分學(xué)習(xí)，相比傳統(tǒng)教育更方便；空間更延展，全國各地可以集聚一堂共同學(xué)習(xí)。
2.成本更低，性價(jià)比更高。相對(duì)于傳統(tǒng)的授課模式，線上課程極大的節(jié)約了教室資源、交通資源等方面支出，從而提高教師待遇，這就在師資力量上有了更好的保障，同時(shí)成本的降低也對(duì)應(yīng)降低了群眾的教育成本，從而提高了課程的性價(jià)比。
例如我們網(wǎng)絡(luò)教育的標(biāo)桿粉筆網(wǎng)，在授課時(shí)時(shí)間、地點(diǎn)更加靈活，手段更加多樣，更好的滿足了學(xué)員的各種需求，受到了大眾的廣泛歡迎。
對(duì)社會(huì)來說：
1.線上教育適應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)。
2.線上教育能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給了有想法的創(chuàng)業(yè)者一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)授課極大的降低了創(chuàng)業(yè)成本，能夠使有想法缺資金的創(chuàng)業(yè)者找到發(fā)展的機(jī)會(huì)。并且通過創(chuàng)業(yè)能夠帶動(dòng)一大批社會(huì)人員的就業(yè)，一舉兩得，雙向共贏。
3.線上教育能夠有效推進(jìn)教育師資力量的合理分配問題。近些年，我國的城鄉(xiāng)二元化差異、區(qū)域資源分配不均等教育水平差異化問題日益凸顯，而線上課程可以在師資力量上實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源的異地授課，從一定程度上解決教育資源分配的不合理問題。
但不容忽視的是，線上課程同樣存在一些不足與弊端，其一，較傳統(tǒng)課程相比，線上教育互動(dòng)性較差，師生之間、學(xué)生之間、教師之間都難以營造如傳統(tǒng)課程的互動(dòng)氛圍，且實(shí)驗(yàn)類課程、體育課等，線上課程提供地難度較大。其二，線上教育多關(guān)注知識(shí)的灌輸，很難做到以教化人。傳統(tǒng)教育有千百年的祭奠和文化底蘊(yùn)，教育不僅是傳授知識(shí)，更多的是傳道的工作，在學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、校園的良好風(fēng)氣中，能夠潛移默化的影響學(xué)生，但線上教育更側(cè)重于知識(shí)的傳授，而對(duì)教化引導(dǎo)方面存在先天的短板。比如在學(xué)校中學(xué)生們可以通過老師的言行舉止學(xué)到處世之道，老師也可根據(jù)學(xué)生的行為習(xí)慣來針對(duì)性地進(jìn)行教化和提點(diǎn)，但是在線上教育中難以實(shí)現(xiàn)。其三，不同于傳統(tǒng)課程受到教育部門監(jiān)管，線上課程魚龍混雜、缺乏監(jiān)管。一方面，很多線上課程質(zhì)量差甚至存在欺詐消費(fèi)者的行為；另一方面線上課程多出現(xiàn)盜版侵權(quán)行為，抑制了其發(fā)展。
要想更好完善教育體制，發(fā)展多種教育方式，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來做：
一是政府網(wǎng)信部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的監(jiān)管，設(shè)立群眾舉報(bào)平臺(tái)。健全網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的管理辦法，對(duì)于一些資質(zhì)不足或是存在欺詐行為的教育平臺(tái)要嚴(yán)厲打擊、責(zé)令整改甚至依法取締，凈化網(wǎng)絡(luò)教育大環(huán)境。做到明確在線教育的責(zé)任主體，提高準(zhǔn)入的門檻，加強(qiáng)審核。
二是網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的管理。一方面對(duì)于師資力量要加大考核力度，保證教師水平，特別是一些專業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)，如司法考試、會(huì)計(jì)考試等專業(yè)考試，相關(guān)培訓(xùn)老師的資質(zhì)證件一定要認(rèn)真審核，保證自身的師資水平。另一方面，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，尤其中小學(xué)教育，要注重學(xué)習(xí)理念和方法的傳遞，拒絕刻板教條，要保證教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)內(nèi)容的純潔性。
三是應(yīng)當(dāng)推進(jìn)線上教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，打造更加多元化的教育平臺(tái)。比如一些偏遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)村等有一定硬件條件但教師力量比較薄弱的地區(qū)，可以采用線上線下相結(jié)合的方式，直接對(duì)學(xué)生授課或是加強(qiáng)對(duì)在校老師的培訓(xùn)，推動(dòng)這些地區(qū)教育水平的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)授課也應(yīng)該持續(xù)不斷改進(jìn)，在技術(shù)上提升互動(dòng)性，在教育手段、方式上向傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)，增強(qiáng)授課的趣味性和有效性。
相信隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的不斷推進(jìn)，教育資源分布不均的難題一定會(huì)得到有效解決，我國的整體教育水平也將會(huì)進(jìn)一步提高。
13.農(nóng)產(chǎn)品銷路難，價(jià)格低，運(yùn)用供給側(cè)改革的思路，提出解決方案。
【解析示例】
題中所述的農(nóng)產(chǎn)品銷路難、價(jià)格低，我認(rèn)為在我國是一個(gè)普遍現(xiàn)象，其主要原因有生產(chǎn)和銷售兩個(gè)方面：在生產(chǎn)源頭上，農(nóng)產(chǎn)品盲目無序的生產(chǎn)導(dǎo)致供給量過大，且這些農(nóng)產(chǎn)品大部分既沒有科技含量也沒有品牌價(jià)值，附加值較低；在銷售模式上，農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道和銷售方式較為傳統(tǒng)，并被一些大型商超所把控，農(nóng)民沒有議價(jià)能力。
我認(rèn)為從供給側(cè)改革的思路出發(fā)就能很好地解決這些問題，從而解決銷路難、價(jià)格低的問題，需要調(diào)動(dòng)多方力量，我的解決方案如下：
第一，精準(zhǔn)把控和科學(xué)評(píng)估。農(nóng)業(yè)部門需要定期開展市場調(diào)查，利用大數(shù)據(jù)，進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，通過相應(yīng)的調(diào)研和信息技術(shù)建立信息模型，納入數(shù)據(jù)庫，比對(duì)歷年產(chǎn)品銷售量、價(jià)格波動(dòng)范圍，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀、消費(fèi)者的需求、潛在商業(yè)機(jī)會(huì)等方面進(jìn)行透徹地分析，可以精準(zhǔn)把握農(nóng)產(chǎn)品市場動(dòng)態(tài)，為老百姓提供科學(xué)的指導(dǎo)
第二，打造品牌，提升農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)內(nèi)核。一方面，國家政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的投入力度，出臺(tái)政策鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，通過技術(shù)幫扶、融資優(yōu)惠等方式鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技，如發(fā)展有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)產(chǎn)品特色深加工產(chǎn)業(yè)等。另一方面，均衡農(nóng)業(yè)發(fā)展資源，對(duì)于人才、技術(shù)等可由農(nóng)業(yè)部門進(jìn)行調(diào)配和應(yīng)用，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)人才下鄉(xiāng)支農(nóng)，發(fā)展全國農(nóng)業(yè)技術(shù)交流活動(dòng)等，為因地制宜的農(nóng)業(yè)發(fā)展理念助力。
第三，拓寬農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)新發(fā)展模式。一方面，農(nóng)民可應(yīng)用更多樣的思維方式拉長產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，如水果可做成罐頭、果汁、果酒等。另一方面，地方政府可根據(jù)實(shí)際情況鼓勵(lì)農(nóng)民打破農(nóng)產(chǎn)品銷售的單一模式，用如農(nóng)家樂、采摘園等新興的農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展模式拉長產(chǎn)業(yè)鏈，將農(nóng)業(yè)與服務(wù)業(yè)完美結(jié)合，用“做加法的思維”，從供給端不斷刷新用戶體驗(yàn)，用活農(nóng)產(chǎn)品市場。
第四，引入新營銷方式和銷售渠道。通過教育培訓(xùn)，向農(nóng)民朋友傳達(dá)與時(shí)俱進(jìn)的銷售理念，幫助農(nóng)民通過互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品、視頻直播、水果專用app等營銷方式實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的無縫對(duì)接；鼓勵(lì)農(nóng)民主動(dòng)到市場中推介商品，吸引投資和消費(fèi)，召開展銷會(huì)等互動(dòng)經(jīng)銷方式，激發(fā)農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)展的活力。
14.黨中央明確規(guī)定黨員干部婚喪喜慶事宜禁止大操大辦，你婚禮時(shí)，父母要執(zhí)意要為你大操大辦，請(qǐng)問你怎么勸服他們？
【解析示例】
婚喪嫁娶是中國傳統(tǒng)的禮儀，很多長輩還是抱有著對(duì)婚禮一定要大操大辦的想法，面對(duì)這樣情與禮的沖突，作為一名國家機(jī)關(guān)的工作人員，當(dāng)自己要結(jié)婚辦婚禮的時(shí)候，我會(huì)這樣去解決這個(gè)問題：
1.對(duì)父母的心情表示理解。與長輩耐心誠懇地溝通，表達(dá)特別理解老一輩人的思想，在人生一等大事上面希望能夠體面風(fēng)光，同時(shí)也表達(dá)自己明白長輩的用心良苦，感謝長輩們的關(guān)心。
2.聲明原則，勸說父母。首先，我將會(huì)向父母表明，中央規(guī)定要求不能大操大辦，這是倡廉治奢的必然要求，希望父母能夠理解，我們應(yīng)該和中央要求保持高度一致。其次，我將會(huì)拿出一些有力的證明材料說服父母，比如我將會(huì)拿出中央八項(xiàng)規(guī)定的文件指給父母看，同時(shí)進(jìn)行解讀，接下來打開電腦，給父母展示哪些違反中央規(guī)定的黨員干部的下場和悔過的采訪視頻。向父母展示違反規(guī)定的不良后果。最后，說服父母，應(yīng)該有與時(shí)俱進(jìn)的思維，我們當(dāng)今社會(huì)勤儉節(jié)約才是主流方向，不再流行大排場的大操大辦。同時(shí)，告知父母現(xiàn)在的年輕人思想越來越開放，不在拘泥于傳統(tǒng)的婚禮模式。
3.闡述我的個(gè)人想法。希望父母能夠把婚姻和婚禮的自主權(quán)交給我，同時(shí)告訴父母我個(gè)人也不喜歡太張揚(yáng)的操辦方式，我更喜歡低調(diào)簡單的婚禮，。
4.提出解決辦法。告訴父母，我可以用更好的方式來中和我們的想法，比如說采用旅行的方式結(jié)婚，一方面可以去看看這個(gè)世界，張張見識(shí)。另一方面，也能夠省去長輩為給自己籌辦婚禮操心費(fèi)力。同時(shí)，等到旅行回來，可以采取家庭聚會(huì)的形式，把親朋好友和單位的領(lǐng)導(dǎo)同事都請(qǐng)到家里來熱鬧熱鬧，用最簡單樸素的方式來為我的愛情加冕。
長輩對(duì)自己的愛是最純粹的，所以作為年輕人應(yīng)該懂得珍惜，即使對(duì)他們有反對(duì)意見也應(yīng)該以委婉的方式去表達(dá)，因?yàn)樗麄兊挠眯亩际窃从趯?duì)你的愛。面對(duì)規(guī)定，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，作為一名公務(wù)員要有嚴(yán)明的組織性紀(jì)律性，不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)私欲就壞了規(guī)矩。
15.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)教育，互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)越來越成熟，你作為一名公務(wù)員，請(qǐng)結(jié)合自己的崗位，請(qǐng)談一談你在以后的工作中怎么做。
【解析示例】
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來給各行各業(yè)都帶來了翻天覆地的變化，每個(gè)人都應(yīng)該緊跟時(shí)代浪潮，作為一名基層公務(wù)員，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：
第一，要充分認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”的積極意義?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”帶給我們基層公務(wù)員的不僅是工作方法的提升更是工作理念的轉(zhuǎn)變，一方面我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)手段提高工作效率，另一方面也可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維解決基層工作中的迫切問題。
第二，要充分學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)知識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)作為一種新興科技事物，其發(fā)展日新月異，基層公務(wù)員崗位相對(duì)偏遠(yuǎn)，必須要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一方面，要學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，了解最新的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握互聯(lián)網(wǎng)工具的運(yùn)用技巧，例如官方微信、政務(wù)微博這些互聯(lián)網(wǎng)溝通平臺(tái)如何操作和運(yùn)行；另一方面，學(xué)習(xí)先進(jìn)案例和經(jīng)驗(yàn)，探索是否可以在本地區(qū)借鑒推廣。比如互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的典型“三只松鼠”，這家賣堅(jiān)果的小鋪依靠互聯(lián)網(wǎng)短短幾年就做到了全國第一，又比如互聯(lián)網(wǎng)教育典型YY平臺(tái)，讓老百姓足不出戶就能接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第三，要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息優(yōu)勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)就在于它的信息傳播快，從而能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ魃顜韺?shí)實(shí)在在的方便。從基層公務(wù)員的角度而言，因?yàn)榛鶎拥靥幤h(yuǎn)信息相對(duì)閉塞，我們要充分利用互聯(lián)網(wǎng)來提升接收信息的便捷性和廣泛性，例如建立政務(wù)oa系統(tǒng)傳達(dá)政務(wù)信息、建立大數(shù)據(jù)庫方便收集和調(diào)取工作信息、建立門戶網(wǎng)站方便群眾了解工作動(dòng)態(tài)和辦事，每一位公務(wù)員都必須熟練的使用這些系統(tǒng)。
第四，要充分推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及運(yùn)用?；鶎余l(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及程度相對(duì)較低，要想推廣互聯(lián)網(wǎng)教育、互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)等“互聯(lián)網(wǎng)+”，基層政府就必須要提升基層互聯(lián)網(wǎng)的普及程度。一方面加強(qiáng)基層信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，既要做好光纖寬帶入戶，也要建好移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基站；另一方面更要提升基層群眾對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的認(rèn)識(shí)，通過宣傳教育的方式既讓群眾認(rèn)識(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+”的積極意義，也讓群眾掌握運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的基本能力。
作為基層公務(wù)員我們應(yīng)當(dāng)在自己把握“互聯(lián)網(wǎng)+”脈搏的同時(shí)幫助基層百姓利用“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)現(xiàn)發(fā)家致富。
16.你單位和另外個(gè)單位一起組織一個(gè)建黨九十四年的活動(dòng)，你會(huì)和對(duì)方單位商榷哪些事宜。
【解析示例】
開展建黨周年活動(dòng)對(duì)于緬懷革命先烈堅(jiān)定理想信念具有積極意義，而與其他單位共同組織更是能夠密切單位間的合作，如果由我來和另一個(gè)單位共同組織的話，我會(huì)和該單位的具體負(fù)責(zé)同志認(rèn)真對(duì)待、團(tuán)結(jié)協(xié)作、妥善安排，具體商榷以下幾項(xiàng)內(nèi)容。
（1）建立籌備小組，明確職責(zé)分工。由兩個(gè)單位分別出一部分人員組成活動(dòng)籌備小組來具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備安排工作，既要做到統(tǒng)一指揮，又要做到分工協(xié)作。由籌備小組集體研究活動(dòng)大方向，具體工作責(zé)任到人，兩單位人員分別包片負(fù)責(zé)具體落實(shí)，遇到問題及時(shí)溝通協(xié)商。
（2）明確活動(dòng)主題，豐富活動(dòng)形式。在主題上突出黨的生日的紀(jì)念意義，以對(duì)兩個(gè)單位工作人員的黨性教育為主題。活動(dòng)的形式可以開展兩個(gè)單位的聯(lián)誼比賽，比賽的具體內(nèi)容可以為黨建演講比賽、紅歌比賽等；也可以組織共同觀看黨史故事紀(jì)錄片、黨史故事話劇；還可以組織共同前往參觀黨史紀(jì)念館、慰問老黨員、幫扶困難群眾的實(shí)地走訪活動(dòng)。
（3）強(qiáng)化活動(dòng)宣傳，提升活動(dòng)影響。兩個(gè)單位事先溝通好宣傳的方向和內(nèi)容，一方面要做好對(duì)內(nèi)宣傳，在兩個(gè)單位內(nèi)部營造活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)單位員工積極參加活動(dòng)，在兩個(gè)單位的OA系統(tǒng)內(nèi)發(fā)布活動(dòng)通知，請(qǐng)兩個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)分別在各自單位對(duì)活動(dòng)作出要求，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，將活動(dòng)納入績效考核；另一方面做好對(duì)外宣傳，可以在兩個(gè)單位的門戶網(wǎng)站、微信微博平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)的開展情況，也可以請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)紙等大眾媒體跟蹤報(bào)道，既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力又對(duì)單位進(jìn)行正面的宣傳。
（4）完善活動(dòng)細(xì)節(jié)，挑好時(shí)間地點(diǎn)。兩個(gè)單位共同舉辦一個(gè)活動(dòng)對(duì)活動(dòng)的細(xì)節(jié)要求非常高，必須事先安排妥當(dāng)，既要考慮活動(dòng)的需要又要照顧兩個(gè)單位的工作安排。對(duì)于活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槭屈h的生日紀(jì)念活動(dòng)，時(shí)間盡量安排在七一前后，單項(xiàng)活動(dòng)可以安排在七一活動(dòng)當(dāng)天，如果是系列活動(dòng)的話，安排在七一前一段時(shí)間，為黨的生日事先營造氛圍。對(duì)于活動(dòng)地點(diǎn)，小規(guī)模室內(nèi)活動(dòng)可以安排在單位的黨員活動(dòng)室，大規(guī)模室內(nèi)活動(dòng)可以借用黨校的教室或禮堂，既利于活動(dòng)開展又符合活動(dòng)氛圍。
（5）制訂應(yīng)急預(yù)案，建立協(xié)調(diào)機(jī)制。針對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的突發(fā)情況，例如室外活動(dòng)遇到下雨、活動(dòng)中有人員出現(xiàn)身體不適，活動(dòng)當(dāng)天有突發(fā)緊急的工作任務(wù)等情況，制訂詳實(shí)的應(yīng)對(duì)方針，兩家單位建立應(yīng)急協(xié)調(diào)機(jī)制對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，保障活動(dòng)的安全平穩(wěn)運(yùn)行。
17.有2種夜鶯，有一種夜鶯在贊揚(yáng)中快樂地歌唱，還有一種夜鶯不管什么情況都會(huì)快樂的歌唱，你愿意做哪一種。
【解析示例】
我更愿意做第二種夜鶯。第一種夜鶯總是在贊揚(yáng)中快樂的歌唱，說明它的情緒是建立在外界環(huán)境的基礎(chǔ)之上的。而第二種夜鶯快樂的歌唱不隨外界的環(huán)境改變，這說明它擁有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
第一，它有樂觀的心態(tài)。樂觀的心態(tài)可以使我們收獲內(nèi)心的寧靜，保持一份淡定與從容。寫下“面朝大海，春暖花開”的海子，他的才情無需多言，但是他卻沒有一個(gè)好的心態(tài)，很難把自己融入到現(xiàn)實(shí)生活中，最終才有了臥軌自殺的悲劇。樂觀的心態(tài)也能使人獲得尊重與認(rèn)可?！昂榛纳倥备祱@慧縱使沒有在奧運(yùn)會(huì)中摘得金牌，但她率真的性格和樂觀的心態(tài)感染了很多人，更是成為了“國民網(wǎng)紅”。
第二，它有持之以恒的精神。持之以恒的精神是成功的基石，縱使一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域天賦異稟，但若沒有持之以恒的精神，那么成功也會(huì)遙不可及。舉世矚目的游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯在今年的夏季奧運(yùn)會(huì)中收獲了屬于他的第23枚奧運(yùn)金牌，在他輝煌成就的背后，是從11歲開始每天5小時(shí)以上全年無休的訓(xùn)練，可以說，是他的這種堅(jiān)持成就了飛魚傳奇。
第三，它有主動(dòng)作為的意識(shí)。主動(dòng)作為可以激發(fā)出更多的潛能，使思維更活躍，思路更開闊，從而可以開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面?，F(xiàn)在越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部有了主動(dòng)作為的意識(shí)，而三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展以及容錯(cuò)機(jī)制的完善更是提高了干部們的積極性，這為服務(wù)型政府的建設(shè)和群眾路線的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，它有獨(dú)立思考的能力。當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展日新月異，價(jià)值取向也日趨多元化，獨(dú)立思考的能力可以幫助我們保持理性的判斷和清醒的頭腦，能夠做到不盲從、不跟風(fēng)。生活中確實(shí)存在一些人缺少獨(dú)立思考的能力，而做出了一些糊涂的行為。今年上半年轟轟烈烈的抵制肯德基事件相信大家還都記憶猶新，很多人打著愛國的旗號(hào)在朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)“吃肯德基不是中國人”等讓人啼笑皆非的言論，顯然，這是缺少獨(dú)立思考的行為。愛國固然可貴，但國家真正需要的是理性的愛，經(jīng)過思考的愛，而不是糊涂的愛。
第二種夜鶯表現(xiàn)出的這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我會(huì)以這些優(yōu)秀品質(zhì)作為標(biāo)尺，嚴(yán)格要求自己。在日常的工作和生活中，保持積極樂觀的心態(tài)，特別是在遇到困難時(shí)，要善于用樂觀的心態(tài)進(jìn)行化解。同時(shí)，也要有持之以恒的精神，在工作中，特別是基層工作中，要做到堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橐粫r(shí)的小挫折就半途而廢，充分發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記提出的“釘釘子精神”。另外，要樹立主動(dòng)作為的意識(shí)，在工作中做到敢想敢為、勇于創(chuàng)新。最后，還要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，以便可以找準(zhǔn)自己的定位，明確自己的方向。
18.十一長假你計(jì)劃和父母出游，你會(huì)怎么計(jì)劃這件事。
【解析示例】
利用十一長假與父母共同出游，可以使父母的放松心情、緩解壓力、鍛煉身體，還可以增進(jìn)自己與父母的溝通交流。為了讓此次出游更加順利，我會(huì)進(jìn)行如下計(jì)劃：
（1）確定出游時(shí)間：了解自己及父母單位十一長假開始及結(jié)束的日期，為了保證假期過后可以有良好的工作狀態(tài)，選擇錯(cuò)峰出行的方式，最終確定此次出游的出發(fā)時(shí)間為假期第二天，返程時(shí)間為假期的倒數(shù)第二天。
（2）確定出游目的地及行程：提前收集一些資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索十一出游的旅游攻略，到旅行社咨詢，并與有過帶父母出游經(jīng)驗(yàn)的朋友溝通交流，盡量挑選游客數(shù)量適中、體力要求較低、人文氣息濃郁的目的地，制作一些圖文并茂的電子文檔供父母參考。綜合父母的意愿以及實(shí)際情況后，確定此次出游的目的地。再將出游目的地著名景點(diǎn)的地理位置、交通狀況、營業(yè)時(shí)間等基本信息進(jìn)行全面的了解，根據(jù)掌握的資料設(shè)計(jì)出游行程。
（3）確定出游交通方式：目的地路程較近可以選擇自駕游，在出發(fā)前對(duì)車況進(jìn)行全面檢查，排除車輛的安全隱患，同時(shí)對(duì)路況進(jìn)行了解，盡量避免堵車、繞路等現(xiàn)象的發(fā)生；目的地路程較遠(yuǎn)可以根據(jù)出行時(shí)間安排預(yù)定往返車票或機(jī)票。
（4）確定食宿：提前做好賓館的預(yù)定，可通過美團(tuán)、大眾點(diǎn)評(píng)等團(tuán)購網(wǎng)站操作，預(yù)定賓館時(shí)應(yīng)該綜合考慮賓館舒適度、價(jià)位以及賓館的地理位置，盡量選擇安靜舒適、價(jià)格適中、距離各個(gè)景點(diǎn)相對(duì)較近的賓館；還可以根據(jù)父母的口味，提前預(yù)定幾家具有當(dāng)?shù)靥厣牟蛷d。
（5）準(zhǔn)備出游物品：查詢出游目的地的天氣狀況，根據(jù)實(shí)際情況確定攜帶的衣物、雨傘、遮陽帽、防曬霜等。同時(shí)，要準(zhǔn)備好常用醫(yī)藥用品，如感冒藥、暈車藥、降壓藥、云南白藥、創(chuàng)可貼等。如果出游目的地比較遠(yuǎn)，還要準(zhǔn)備途中的食物和飲用水。出游之前還要叮囑父母帶好身份證。
總之，我會(huì)在出游之前做好充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備，爭取給父母帶來一個(gè)輕松舒適的旅途。
19.三嚴(yán)三實(shí)，即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。根據(jù)“謀事要實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)”這八個(gè)字談?wù)効捶ā?/span>
【解析示例】
謀事要實(shí)就指是一切工作都要從實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，不貪圖顯績。謀事要實(shí)的提出有著一定的必要性，因?yàn)檫^去確實(shí)存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部謀事不實(shí)，在地方大搞脫離實(shí)際的政績工程、勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?，這種做法不僅造成了巨大的財(cái)政浪費(fèi)，更是嚴(yán)重?fù)p害了政府在群眾心中的形象，挫傷了政府的公信力。
但是我們很高興的看到，自從習(xí)總書記提出“三嚴(yán)三實(shí)”并開展廣泛的學(xué)習(xí)之后，謀事不實(shí)的現(xiàn)象正在逐漸減少，重實(shí)干、求實(shí)效的領(lǐng)導(dǎo)干部及政策決策正在不斷涌現(xiàn)，比如當(dāng)下正在開展的精準(zhǔn)扶貧，充分反應(yīng)了謀事要實(shí)的精髓。過去的扶貧方式缺少針對(duì)性且存在很多盲點(diǎn)，并不能起到好的幫扶效果，而現(xiàn)在的精準(zhǔn)扶貧則完全從群眾的實(shí)際情況出發(fā)，真正的解決群眾的實(shí)際問題。
勇于擔(dān)當(dāng)意味著要具有責(zé)任意識(shí)，但是不僅要有一腔熱血，還要有真本領(lǐng)，只有這樣才能確?？梢哉嬲袚?dān)起屬于自己的責(zé)任，才能確保一切工作可以穩(wěn)步向前推進(jìn)。當(dāng)前正處于改革的攻堅(jiān)期與深水區(qū)，在謀事要實(shí)的要求下，勇于擔(dān)當(dāng)就顯得格外的重要，因?yàn)樵谥貙?shí)干、求實(shí)效的過程中，必然會(huì)遇到很多的困難，在這種條件下，只有黨員干部有攻堅(jiān)克難的決心，主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，積極履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，才能將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。
為了讓謀事要實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)真正貫穿到工作當(dāng)中，我認(rèn)為，可以從以下兩方面做起：
第一，對(duì)于政府來說，積極貫徹落實(shí)群眾路線，可以將群眾路線的落實(shí)情況納入到績效考核體系中，引導(dǎo)黨員干部真正的深入到群眾中去，充分聽取群眾的意見，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系；另外，建立健全容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，為干部營造一個(gè)更加寬容的環(huán)境，最大限度的調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性和創(chuàng)造性，讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。
第二，對(duì)于個(gè)人來說，要樹立正確的的政績觀，要做到把民之所需、民之所想、民之所困作為謀事之基；還要深入學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)等先進(jìn)理論，提高自己的黨性修養(yǎng)；同時(shí)，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，讓自己可以有能力可以挑起屬于自己的擔(dān)子。
20.縣域最低保障資金缺口，請(qǐng)你從全省角度應(yīng)該調(diào)研哪些內(nèi)容？
【解析示例】
最低保障資金是社會(huì)保障體系中的最后一道安全網(wǎng)，最低保障資金出現(xiàn)缺口會(huì)直接影響到貧困群眾的生存。因此，此次調(diào)研有著重要的意義。我會(huì)按照如下安排進(jìn)行此次調(diào)研：
第一，了解并學(xué)習(xí)與最低保障資金相關(guān)的法律法規(guī)及規(guī)章制度；查閱過去資料和檔案，看看過去是否有類似情況發(fā)生；了解各市縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
第二，聯(lián)系各級(jí)財(cái)政部門，了解各地最低保障資金缺少的金額；查看列入預(yù)算最低保障資金的金額是否與當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)水平和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)；了解最低保障資金的來源渠道，如政府補(bǔ)貼、地方財(cái)政收入及企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體籌集等；了解各地財(cái)政狀況，確定該地其他方面是否也存在資金缺口。
第三，聯(lián)系各級(jí)民政部門，了解各地救助對(duì)象確定標(biāo)準(zhǔn)是否與國家以及省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相符合；了解近年來救助對(duì)象的人數(shù)，確定是否由于人數(shù)驟增而導(dǎo)致資金缺口；查閱救助對(duì)象審查資料，檢查是否存在“關(guān)系?！薄ⅰ叭饲楸！钡默F(xiàn)象；詢問救助對(duì)象確定的周期，看看是否存在某些領(lǐng)取最低保障資金的人員的生活水平已得到改善，已經(jīng)不再符合救助標(biāo)準(zhǔn)的情況；查看最低保障資金下發(fā)的財(cái)政報(bào)表，了解相關(guān)資金是否真正做到了?？顚Ｓ?，是否存在擠占、挪用、滯留的現(xiàn)象。
第四，聯(lián)系其他省的最低保障資金的主管部門，詢問他們是否有過類似狀況，請(qǐng)教解決對(duì)策。
在上述內(nèi)容調(diào)研完畢后，將調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行整理，以各縣市為單位將調(diào)研內(nèi)容匯總并進(jìn)行交叉對(duì)比，找出共性問題和個(gè)性問題，針對(duì)于具體問題給出合理建議。最后，將整理好的調(diào)研內(nèi)容與提出的建議形成一份調(diào)研報(bào)告上交給領(lǐng)導(dǎo)，以便為日后工作的開展提供更真實(shí)客觀的數(shù)據(jù)支撐。
21.請(qǐng)講一個(gè)親身經(jīng)歷,里面反應(yīng)競爭和合作。
【解析示例】
“物競天擇，適者生存”，競爭是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成功的動(dòng)力。現(xiàn)代社會(huì)，大到國家小到個(gè)人，競爭無處不在。但快速發(fā)展又使合作共贏成了當(dāng)今時(shí)代的主題。所謂尺有所長，寸有所短，只有選擇合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能更加具有競爭力。因此，大千世界蕓蕓眾生都離不開競爭與合作，兩者是相輔相成，互相轉(zhuǎn)換的。我前不久就與我的大學(xué)室友經(jīng)歷過一件從競爭對(duì)手轉(zhuǎn)換成合作伙伴的事情。
大四畢業(yè)在即，我和我的室友共同選擇考公務(wù)員，巧合的是我們報(bào)考了同一崗位。在得知這一消息的第一天起我就在心里暗自較勁。室友去圖書館我就去圖書館，去上自習(xí)也跟著上自習(xí)，復(fù)習(xí)的進(jìn)程一直標(biāo)榜著她。漸漸地，她也發(fā)現(xiàn)了我的小九九，我們之間的氣氛也不同往常那么友善了，互相都比較警惕，復(fù)習(xí)資料經(jīng)驗(yàn)基本都沒有交流，都把對(duì)方當(dāng)成競爭對(duì)手加以防范。
國考成績出來以后，室友進(jìn)了面試，而我卻落了榜，當(dāng)時(shí)心情很沮喪,痛定思痛之后，我發(fā)現(xiàn)之前一直盯著別人復(fù)習(xí)，而忘記反思自身的不足，那么就算學(xué)習(xí)的步調(diào)再一致也不會(huì)有真正的效果。而這時(shí)室友卻因?yàn)椴簧瞄L面試表達(dá)而在面試中被對(duì)手逆襲。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們倆在一次坦誠的溝通后，確立互幫互助，一起再戰(zhàn)省考的目標(biāo)。在之后的復(fù)習(xí)中，我們總結(jié)了各自的問題，我不擅長數(shù)學(xué)計(jì)算而學(xué)霸卻不擅長語言表達(dá)，我們?cè)趶?fù)習(xí)中互相取長補(bǔ)短、督促進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在這次省考中，我們雙雙接到了自己心儀的單位的面試通知。
這次經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)，讓我有了很多感悟。在工作生活中難免有競爭，但是這種競爭不只是局限于和某個(gè)人的競爭，更是為了完成目標(biāo)，使自己變得更優(yōu)秀。因此及時(shí)的反思與差距的尋找，都是必不可少的。我們每個(gè)人，都需要在比照中成長，在競爭中互補(bǔ)，才能夠真正使自己強(qiáng)大起來，實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。
22.機(jī)關(guān)經(jīng)?！罢胰巳瞬辉?，我們要積極打造創(chuàng)新政府”請(qǐng)你提建議。
【解析示例】
機(jī)關(guān)出現(xiàn)找人人不在的現(xiàn)象，有很多消極影響：（1）影響群眾的辦事效率、浪費(fèi)群眾時(shí)間；（2）損害政府的形象，不利于政府公信力的建立。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能有以下幾點(diǎn)：（1）部分領(lǐng)導(dǎo)干部自律意識(shí)不強(qiáng)，在工作時(shí)間內(nèi)不能夠嚴(yán)格要求自己，因而出現(xiàn)脫崗的現(xiàn)象；（2）考核制度不完善，現(xiàn)有的考核標(biāo)準(zhǔn)過于籠統(tǒng)，相關(guān)規(guī)定不明確，會(huì)讓部分領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生干不干都一樣的消極思想；（3）分工不合理，部分崗位，特別是重要崗位人手不夠，不能滿足日常工作中群眾辦理業(yè)務(wù)的需要。
那么，想要打造好創(chuàng)新政府，我認(rèn)為可以通過以下的方式去開展：（1）培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部，一方面，通過三嚴(yán)三實(shí)，兩學(xué)一做等先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自律；另一方面，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代化辦公方法，定期組織前往創(chuàng)新程度高的單位或部門參觀學(xué)習(xí)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部開闊眼界。同時(shí)，還應(yīng)該建立容錯(cuò)機(jī)制，為領(lǐng)導(dǎo)干部營造一個(gè)寬松的創(chuàng)新環(huán)境。
（2）創(chuàng)新考核機(jī)制，細(xì)化并完善當(dāng)前的考核制度，建立領(lǐng)導(dǎo)考核為主，群眾考核為輔的考核體系，將群眾的意見充分的納入到考核過程中來，還可適當(dāng)應(yīng)用電子簽到設(shè)備、錄音設(shè)備、照相設(shè)備等現(xiàn)代化信息設(shè)備作為采集考核數(shù)據(jù)的有效工具，對(duì)擅自離崗脫崗的工作人員進(jìn)行責(zé)任追究；另外，還應(yīng)引入獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)考核成績優(yōu)異的工作人員予以獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，對(duì)考核成績不合格的工作人員予以批評(píng)和處分。
（3）創(chuàng)新工作制度，大力推行AB角工作制度，特別是一些重要崗位，即一個(gè)崗位雙人負(fù)責(zé)，A角為第一責(zé)任人，B角為第二責(zé)任人，A角因公離崗時(shí)，B角主動(dòng)補(bǔ)位，以確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)隨到隨辦。
（4）創(chuàng)新工作方式，借助當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮打造電子政務(wù)系統(tǒng)，將原有的政府事務(wù)流程整合優(yōu)化，將相關(guān)部門之間的信息進(jìn)行共享，這樣有利于減輕政府工作壓力，提高工作效率，方便群眾對(duì)于業(yè)務(wù)的辦理，可以使群眾將過去跑斷腿的業(yè)務(wù)足不出戶地辦理完畢。
23.群眾稱一些干部為“三頭干部”：有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)常常和村干部約個(gè)時(shí)間、定個(gè)地點(diǎn)，匆匆忙忙握個(gè)手，有個(gè)一言半語就往回趕的“接頭干部”；有的干部，老百姓問個(gè)政策他含含糊糊，求個(gè)指點(diǎn)一問三搖頭，為“搖頭干部”；有的市縣領(lǐng)導(dǎo)，下鄉(xiāng)坐在接待室，不加分析頻頻點(diǎn)頭、連連稱是，為“點(diǎn)頭干部”。你如何避免成為“三頭干部”。
【解析示例】
“三頭干部”存在的原因：（1）官本位思想作祟，認(rèn)為自己應(yīng)該高高在上，這種思想導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀出現(xiàn)偏差，把群眾工作、基層工作當(dāng)作走過場；（2）業(yè)務(wù)能力差而引起的本領(lǐng)恐慌，部分領(lǐng)導(dǎo)干部不具備為群眾解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì)，所以，在下基層的過程中只能敷衍了事。（3）責(zé)任意識(shí)差，并沒有把群眾的問題當(dāng)作自己工作的出發(fā)地點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“三頭干部”的不利影響：（1）群眾問題得不到解決，這樣就很容易把某個(gè)群眾的個(gè)性問題變成大范圍的社會(huì)問題；（2）引起群眾反感，群眾對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和工作態(tài)度會(huì)有一個(gè)直觀的感受和客觀的評(píng)價(jià)，“三頭干部”的這些做法，會(huì)給群眾留下負(fù)面的印象，從而損害政府的公信力。
如何避免成為“三頭干部”：（1）端正態(tài)度，要真切地認(rèn)識(shí)到群眾工作的重要性，明白下基層的目的就是了解情況、解決問題，只有持著這種態(tài)度，才能夠真心實(shí)意地深入到群眾中去；（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)、兩學(xué)一做等先進(jìn)理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與基層工作密切相關(guān)的相關(guān)政策法規(guī)，更重要的是要學(xué)習(xí)與群眾溝通的方式方法，在與群眾溝通過程中要有耐心和同理心，讓群眾可以切實(shí)感受到我的真心誠意，從而爭取溝通的最優(yōu)效果；（3）做足功課，在每次下基層或做群眾工作之前，一定要全面了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，做到心中有數(shù)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性；（4）對(duì)于群眾反應(yīng)的問題要及時(shí)解決，如果群眾所反應(yīng)的問題在我的職權(quán)范圍內(nèi)，那么我會(huì)馬上按照相關(guān)的流程予以解決，如果群眾反應(yīng)的問題不在我的職權(quán)范圍內(nèi)，我也會(huì)說明對(duì)群眾情況，并移交給相關(guān)部門進(jìn)行處理，對(duì)于后續(xù)工作我也會(huì)進(jìn)行跟蹤回訪；（5）主動(dòng)接受各方面監(jiān)督，在與群眾接觸的過程中，要鼓勵(lì)群眾對(duì)我的工作進(jìn)行監(jiān)督，我也會(huì)虛心接受他們的意見，不斷改正我在工作中的不足之處；（6）把群眾工作常態(tài)化，爭取更多的與群眾交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能將下基層淪為“一陣風(fēng)”，“走過場”。
總之，我會(huì)充分順應(yīng)當(dāng)前服務(wù)型政府建設(shè)的潮流，當(dāng)好群眾的“服務(wù)員”，不做三頭干部，爭做帶頭干部。
24.共青團(tuán)縣委要為單位年輕單身干部組織一次“牽手聯(lián)姻”活動(dòng)，如果你負(fù)責(zé)，你有什么創(chuàng)意？
【解析示例】
我準(zhǔn)備開展一次以“奏響愛的圓舞曲”為主題的聯(lián)姻活動(dòng)。我會(huì)從以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作：
第一，通過向兄弟單位取經(jīng)、網(wǎng)絡(luò)查閱資料等方式形成初步的活動(dòng)方案，并且用網(wǎng)絡(luò)問卷的形式調(diào)查干部的參與意愿來修改初步方案。年輕干部上網(wǎng)比較頻繁，通過微信群、QQ群等方式對(duì)全縣的單身干部通過發(fā)送電子問卷等方式開展問卷調(diào)查，問卷采取封閉式的客觀題和開放式的主觀題相結(jié)合的方式，就參與者的擇偶意向、希望的活動(dòng)形式等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研。在這些工作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)大家毛遂自薦或者通過單位集體報(bào)名等方式積極參與聯(lián)誼活動(dòng)。
第二，通過線上和線下相結(jié)合的方式開展宣傳和報(bào)名工作、做好相應(yīng)的物資準(zhǔn)備。就宣傳方式而言，既可以由參與單位進(jìn)行線下的通知，也可以通過微博、微信公共號(hào)推送的方式進(jìn)行，說明此次活動(dòng)舉辦的時(shí)間安排在七夕節(jié)晚上，地點(diǎn)在市中心的草坪綠地上。在“心動(dòng)報(bào)名”環(huán)節(jié)隨機(jī)贈(zèng)送參與者一對(duì)吉祥物娃娃，祝參與者“覓得佳侶，比翼雙飛”。在報(bào)名結(jié)束后，依據(jù)報(bào)名的總?cè)藬?shù)和不同性別的人數(shù)通過隨機(jī)抽取的方式進(jìn)行“緣分分組”，盡可能保證每組內(nèi)部男女?dāng)?shù)量基本均衡；并且給參與者寄送“奏響愛的圓舞曲”邀請(qǐng)函，憑進(jìn)邀請(qǐng)函入場。最后，做好相應(yīng)的物資準(zhǔn)備工作。提前配備雞尾酒、杯子蛋糕、推推樂等各類點(diǎn)心、飲品。
第三，活動(dòng)當(dāng)天，我會(huì)依照活動(dòng)流程有序開展。一是“破冰環(huán)節(jié)”，通過開展“一分鐘自我介紹”、“才藝展示”等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)迅速打破陌生感，增進(jìn)了解?！耙环昼娮晕医榻B”可以通過說唱、唱歌、相聲、快板書等多樣化的方式進(jìn)行自我介紹。才藝展示環(huán)節(jié)鼓勵(lì)參與者“敢想敢愛，有愛就要唱出來，有愛就要跳出來”，比如邀請(qǐng)心儀的對(duì)象一起“情歌對(duì)唱”、“共跳一支華爾茲”。二是“比翼雙飛”環(huán)節(jié)，男女隨機(jī)分配參加“踩報(bào)紙”、“搶板凳”、“吸管送鑰匙環(huán)”等趣味性、搭配度強(qiáng)的活動(dòng)，將全場氣氛推向高潮?！安葓?bào)紙”活動(dòng)中，兩人共同站在一張報(bào)紙上，報(bào)紙不斷對(duì)折，一組的成員通過各種方式如“公主抱”等共同站立報(bào)紙上，以能否在報(bào)紙上站立10秒鐘為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判能否進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，站立時(shí)間最長的一組即獲勝?！皳尠宓省杯h(huán)節(jié)要求在音樂停下來的瞬間，參與者找到一位異性干部一起坐在板凳上，找不到的即被淘汰，板凳的數(shù)量不斷減少以增加活動(dòng)的難度和趣味性?！拔芩丸€匙環(huán)”活動(dòng)中，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)，比賽開始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。由主持人記錄各組在活動(dòng)中成功傳遞的鑰匙環(huán)數(shù)量，在同樣時(shí)間內(nèi)傳遞數(shù)量多者獲勝。在這個(gè)過程中參與者在彼此配合的過程中熟悉，在熟悉的基礎(chǔ)上尋找愛慕對(duì)象，促成單身干部“比翼雙飛”。
第四，合理布置活動(dòng)現(xiàn)場，做好相應(yīng)的后期保障工作。一方面，燈光音響師提前調(diào)試設(shè)備，將柔和的燈光達(dá)到草坪上，在草坪外外緣的地方打開草地?zé)?，音樂可以播放《youaremydestine》《明天你要嫁給我》等營造一種浪漫溫馨的氛圍。另一方面，設(shè)置隔離帶、指示牌等方式做好聯(lián)誼會(huì)開始和結(jié)束時(shí)的人員分流工作，“輕輕地我走了，不留下一點(diǎn)垃圾”等宣傳標(biāo)語維護(hù)環(huán)境的整潔。同時(shí)，主持人、與會(huì)嘉賓、參與活動(dòng)的男女干部、攝影攝像、安保人員、保潔人員各司其職，攝像和錄像人員記錄活動(dòng)中的精彩瞬間，活動(dòng)結(jié)束后可以做成VCR視頻、活動(dòng)相冊(cè)等分發(fā)給活動(dòng)參與者進(jìn)行留念。
活動(dòng)完成之后，要做好跟進(jìn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，促進(jìn)此次活動(dòng)常態(tài)化。一方面，通過訪談、問卷調(diào)查等形式了解參與者對(duì)此次活動(dòng)是否滿意、對(duì)于后期開展類似活動(dòng)的建議；另一方面，根據(jù)干部的反饋就如何更好的開展類似活動(dòng)做出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓此次活動(dòng)常態(tài)化，每年定期開展，以幫助單身干部“覓得佳人，共結(jié)連理”。
25.為了新農(nóng)村試點(diǎn)建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要新修一條路，你親戚的房子必須拆遷，但是一直沒有打成拆遷協(xié)議。領(lǐng)導(dǎo)讓你處理這件事，你怎么做？
【解析示例】
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)是我的本職工作。我親戚的房子必須要拆遷但卻仍未簽署協(xié)議，這將導(dǎo)致整個(gè)修路建設(shè)工程受阻。為了妥善處理問題，推進(jìn)工程開展，我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、通過拉家常、問長短，了解親戚家不愿簽協(xié)議的原因。我會(huì)主動(dòng)去親戚家，聊一些親戚的生活近況來拉近距離，同時(shí)也表明自己的來意，希望親戚能夠簽署協(xié)議配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)修路工程，促進(jìn)我們新農(nóng)村建設(shè)工作。我會(huì)主動(dòng)詢問親戚沒有達(dá)成拆遷協(xié)議的原因。如果親戚是因?yàn)椴涣私馕覀兊牟疬w補(bǔ)償政策、認(rèn)為拆遷補(bǔ)償費(fèi)用太低而不愿意搬遷。那我會(huì)和親戚詳細(xì)解釋我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)這次修路拆遷工程的補(bǔ)償政策和依據(jù)，并為他計(jì)算有關(guān)的拆遷補(bǔ)償費(fèi)用，通過對(duì)比當(dāng)前市場價(jià)讓親戚知道這一補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)和市場價(jià)持平甚至優(yōu)于市場價(jià)；如果親戚是擔(dān)心簽協(xié)議搬出后無處安置，我會(huì)和親戚說明簽訂協(xié)議后政府可以提供統(tǒng)一安置或提供過渡期安置費(fèi)用供住戶自行安置；如果親戚是對(duì)待祖屋和老鄰居感情深不舍得搬。我會(huì)向他說明所有拆遷人員都會(huì)統(tǒng)一安置，到時(shí)候還當(dāng)鄰居。同時(shí)，老屋已經(jīng)屬于危舊房屋，具有一定的危險(xiǎn)性，生活也不如新房便利。搬遷后現(xiàn)在的老鄰居也會(huì)拆遷，到時(shí)候仍然做鄰居。
二、在解答親戚疑問的基礎(chǔ)上，我會(huì)進(jìn)一步向親戚說明這次的修路工程是鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃的需要，于鄉(xiāng)鎮(zhèn)于個(gè)人都大有裨益。不僅便利鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通、改變了干道的容顏，更直接促進(jìn)鄉(xiāng)里旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大家的收入水平也能提高，拆遷戶也可以住上條件更好的新房。同時(shí)，向親戚說明當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)只要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)簽訂拆遷協(xié)議并騰空，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還會(huì)提供一筆額外的獎(jiǎng)勵(lì)。如果，但因?yàn)閭€(gè)人利益得不到滿足惡意阻撓拆遷，他們就可能受到法律懲罰。
三、一方面，親戚同意簽訂協(xié)議后，我會(huì)妥善安排有關(guān)協(xié)議文本和證明材料，和親戚辦妥有關(guān)協(xié)議簽署工作，并在后期及時(shí)地跟蹤安置費(fèi)用和拆遷補(bǔ)償?shù)穆鋵?shí)情況，確保鄉(xiāng)親們的相關(guān)補(bǔ)償費(fèi)用能夠盡快到位。另一方面，完成協(xié)議簽署工作后，我會(huì)對(duì)當(dāng)前拆遷補(bǔ)償工作的開展進(jìn)行反思。對(duì)于一些住戶前期不了解我們的拆遷政策，導(dǎo)致他們不愿簽署協(xié)議的情況，我會(huì)積極的向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，將拆遷政策以入戶宣傳的方式，對(duì)每一位拆遷戶進(jìn)行一對(duì)一的解釋說明，不但可以解決拆遷戶的疑惑也有益于我們的拆遷工作進(jìn)行。
26.有人說“紀(jì)律和規(guī)律是緊箍咒，妨礙黨員干部創(chuàng)新”，有人說“紀(jì)律和規(guī)律是護(hù)身符，愛護(hù)促進(jìn)黨員干部的成長”，對(duì)此你怎么看？
【解析示例】
我認(rèn)為紀(jì)律和規(guī)律并不妨礙創(chuàng)新，而是愛護(hù)和促進(jìn)黨員干部的成長。以下就我對(duì)紀(jì)律和規(guī)律的認(rèn)識(shí)來談?wù)勎业目捶ā?/span>
首先，紀(jì)律和規(guī)律并不妨礙創(chuàng)新，真正妨礙創(chuàng)新的是固化的思維方式、陳舊的思想觀念。而且，紀(jì)律和規(guī)律的內(nèi)在要求是全心全意為人民服務(wù)，而在不斷變化的新形勢(shì)下如何做到為民服務(wù)？這就要求我們黨員要保持學(xué)習(xí)勇于探索，通過能力提升和創(chuàng)新發(fā)展來實(shí)現(xiàn)服務(wù)于民。例如，為了實(shí)現(xiàn)服務(wù)于民，我們黨提出了服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)型要求，通過簡政放權(quán)，實(shí)現(xiàn)粗放管理向精細(xì)服務(wù)的轉(zhuǎn)型。還有為了實(shí)現(xiàn)解決貧困，我們提出精準(zhǔn)扶貧替代過去的普惠式扶貧。這些都是紀(jì)律和規(guī)律的內(nèi)在要求促進(jìn)創(chuàng)新的體現(xiàn)。不僅如此，為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民小康，我們黨還提出了大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的政策口號(hào)，為創(chuàng)新營造溫床。
其次，紀(jì)律和規(guī)律愛護(hù)促進(jìn)黨員干部的成長。我們看到一些黨員干部，因?yàn)椴恢v紀(jì)律和規(guī)律，心中只有利益和權(quán)力，任意貪腐，原本是黨寄予厚望的干部卻最終成了階下囚。我們有許多黨員干部位子高、責(zé)任大，手握要權(quán)或身居要職，只有學(xué)會(huì)講紀(jì)律和規(guī)律，才能避免犯錯(cuò)，才能避免腐敗，因此說紀(jì)律和規(guī)律是護(hù)身符，愛護(hù)我們的黨員干部成長。我們有許多踏實(shí)做事的黨員干部，講紀(jì)律和規(guī)律，踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印，最終被人民和黨認(rèn)可。如李保國同志，講紀(jì)律和規(guī)律，在基層勤勤懇懇為民服務(wù)植樹造林，從不僭越，也不破壞紀(jì)律和規(guī)律去吃拿卡要，最后被黨認(rèn)可、被群眾認(rèn)可，成了黨員同志的模范。這正是紀(jì)律和規(guī)律促進(jìn)了黨員干部成長的體現(xiàn)。
而在當(dāng)下，如何將紀(jì)律和規(guī)律的作用發(fā)揮到最大，值得我們深思。
第一，黨員要重視紀(jì)律和規(guī)律。黨員應(yīng)深刻認(rèn)知到紀(jì)律和規(guī)律的嚴(yán)肅性，謹(jǐn)記破壞紀(jì)律和規(guī)律的嚴(yán)重后果。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)紀(jì)律和規(guī)律加深印象，將紀(jì)律和規(guī)律牢記于心，并在日常生活中嚴(yán)格恪守紀(jì)律和規(guī)律。
第二，國家要完善紀(jì)律和規(guī)律。國家要明確紀(jì)律和規(guī)律的細(xì)則，真正做到可操作、可執(zhí)行，明確監(jiān)管紅線。與此同時(shí)，也要出臺(tái)相應(yīng)的容錯(cuò)機(jī)制，允許在黨員干部改革創(chuàng)新時(shí)的一些不違背原則、不損害人民利益的錯(cuò)誤，保障黨員干部創(chuàng)新求變。
第三，落實(shí)紀(jì)律和規(guī)律的監(jiān)督機(jī)制。一方面加深黨內(nèi)監(jiān)督，加大紀(jì)委等部門的紀(jì)檢監(jiān)察力度，嚴(yán)厲打擊黨員干部中的違法亂紀(jì)行為。另一方面開拓社會(huì)監(jiān)督的多種渠道，除實(shí)名舉報(bào)外開設(shè)微博、微信、投訴電話、留言板等監(jiān)督方式，鼓勵(lì)全社會(huì)對(duì)黨員干部進(jìn)行監(jiān)督。
27.關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，請(qǐng)你說說組織參加的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并說說在活動(dòng)中你所發(fā)揮的作用。
【解析示例】
在我讀大學(xué)時(shí)曾是學(xué)校模型社團(tuán)的組長，經(jīng)常組織成員進(jìn)行模型組裝涂裝的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。印象最深的是有一次我拿到一個(gè)超大型的航母模型，由于模型的工作量巨大，大家決定分工進(jìn)行各自負(fù)責(zé)一部分部件組裝，我負(fù)責(zé)其中的艦載飛機(jī)部分。
一開始大家都是埋頭于自己負(fù)責(zé)的部分，在組裝的過程中很快便發(fā)現(xiàn)了問題，由于缺乏溝通，部分部件丟失遺漏，導(dǎo)致部件之間的尺寸不符無法拼裝，而且大家的完工進(jìn)度不一致，也拖累了整體進(jìn)度。這個(gè)時(shí)候，而我作為組長不僅要完成自己的部分，更要對(duì)整個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作的大方向，協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的工作進(jìn)展。于是我決定重新安排分工，由大家共同對(duì)模型的主體部分共同進(jìn)行組裝，之后在對(duì)小部件進(jìn)行分工。重新安排分工后，大家的溝通變多了，團(tuán)隊(duì)的氣氛也變的更加融洽和歡樂，團(tuán)隊(duì)間對(duì)于工作的磨合也變得更順暢。最終比原計(jì)劃提前了兩天完成了模型組裝。
這次活動(dòng)一方面讓我看到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。第一，個(gè)人的能量有限而團(tuán)隊(duì)無窮。常說眾人拾柴火焰高就是這個(gè)道理，在巨大的工作任務(wù)面前，個(gè)人的能力再強(qiáng)，也有極限。而通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效分工，則可能快速的完成任務(wù)。第二，個(gè)人的想法局限而團(tuán)隊(duì)無限。每個(gè)人的學(xué)識(shí)、想法、發(fā)散點(diǎn)都因人而異，這導(dǎo)致個(gè)人在思考問題時(shí)就勢(shì)必存在盲區(qū)。而在團(tuán)隊(duì)里，成員之間充分的溝通交流，往往能碰撞出思想的火花。第三，人都有缺點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓人克服缺點(diǎn)實(shí)現(xiàn)成長。人無完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。而我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程中不斷地相互學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。
另一方面，經(jīng)歷這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我也對(duì)今后的工作生活產(chǎn)生了一些感悟。一是要有集體意識(shí)，不能將自己凌駕于集體之上，而應(yīng)認(rèn)同集體，與其他成員共進(jìn)退，以集體的成績作為衡量自己能力的最基本標(biāo)準(zhǔn)。二是應(yīng)服從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，信任領(lǐng)導(dǎo)者。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的作用在于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)方向，在團(tuán)隊(duì)方向有誤時(shí)及時(shí)糾偏。作為集體成員應(yīng)認(rèn)同，并且發(fā)揮集體精神。三是應(yīng)積極溝通。一些不必要的隔閡與誤會(huì)往往是溝通交流不暢的產(chǎn)物，而且溝通有助于思想碰撞，迸發(fā)出新的靈感。因此要有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，應(yīng)該不怕犯錯(cuò)，主動(dòng)溝通。四是應(yīng)學(xué)會(huì)包容理解。每個(gè)人都是不同的個(gè)體，都有可能犯錯(cuò)，但我們應(yīng)學(xué)會(huì)相互包容理解、求同存異。只有相互包容的團(tuán)隊(duì)才是和諧的團(tuán)隊(duì)，才能走的更遠(yuǎn)。
28.有人說“人生應(yīng)該像駱駝一樣甘于奉獻(xiàn)”，有人說“人生應(yīng)該像獅子一樣勇于挑戰(zhàn)”，你更愿意過哪種人生，為什么？
【解析示例】
奉獻(xiàn)，代表的是一種為社會(huì)、為大眾服務(wù)不求回報(bào)的精神境界，而挑戰(zhàn)說的是面對(duì)困難和坎坷時(shí)的處事方式。我覺得二者并不矛盾，想要獲得成功的人生境界，我們必須要有奉獻(xiàn)的精神，也要有直面困難的挑戰(zhàn)的勇氣。因此，我會(huì)選擇把二者結(jié)合起來的人生態(tài)度。
奉獻(xiàn)是一種非常偉大的精神，我們的國家之所以富強(qiáng)繁榮，正是因?yàn)橛星f萬人在崗位上默默奉獻(xiàn)的結(jié)果，所以，我選擇奉獻(xiàn)這樣的人生境界，是對(duì)我職業(yè)理想的最好詮釋。奉獻(xiàn)教會(huì)我們要著眼于工作，勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)，不以權(quán)力和金錢為追求的目標(biāo)，而是能夠腳踏實(shí)地的在工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值。我生長的地方是一個(gè)邊陲小城，父母都是基層工作者，從他們身上，我體會(huì)到了職責(zé)和使命感，正是這樣對(duì)工作和國家的淳厚情感，就算條件非常艱苦，工作環(huán)境異常惡劣，也不會(huì)想要逃離或退縮。不僅我的父母有這樣的信念，很多這里的人們也都在默默努力著。我經(jīng)?？匆娫诰珳?zhǔn)扶貧中，為了建檔立卡而堅(jiān)持走十多公里山路的老干部們蹣跚的背影；聽到畢業(yè)后在山里支教的小姑娘悅耳的聲音；感受到鄉(xiāng)村醫(yī)生背著藥箱走村串寨的汗水……他們都是一個(gè)個(gè)說不上名字的小人物，但正是這樣默默奉獻(xiàn)于崗位，奉獻(xiàn)于人民的實(shí)際行動(dòng)匯成了現(xiàn)在的大時(shí)代。
挑戰(zhàn)就是勇于突破，敢于向困難發(fā)起進(jìn)攻，是一種決絕的果敢，也是自信和勇氣的體現(xiàn)。在我們的生活工作中，總會(huì)遇到各種問題和矛盾，這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該向獅子一樣，有勇氣面對(duì)困難，并且迎難而上。正如我國當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，我們面對(duì)的困難往往比想象中還要復(fù)雜，動(dòng)蕩的國際環(huán)境，下行的經(jīng)濟(jì)壓力，這些困難都在充分的考驗(yàn)著國家領(lǐng)導(dǎo)人和中華民族。面對(duì)困難，我們沒有退縮，也沒有沉默，而是迎難而上。當(dāng)中華民族兒女的權(quán)益受侵犯時(shí)，國家和政府突破萬難打擊犯罪，正如湄公河案，使得中華兒女能夠沉冤得雪；當(dāng)釣魚島、薩德部署等事件步步緊逼主權(quán)和國家安全時(shí)，政府和全國人民同心協(xié)力共同抵抗，這種像獅子一樣勇敢的挑戰(zhàn)困難的精神，讓我們贏得了更多的國際認(rèn)可和尊重。
而對(duì)于我們的人生，我認(rèn)為既要需要奉獻(xiàn)這種精神講解，又要擁有挑戰(zhàn)這樣的行事風(fēng)格。正如在我的經(jīng)歷中，最讓我動(dòng)容的就是我們的最美書記楊善洲，他在工作崗位上默默奉獻(xiàn)了一輩子，兩袖清風(fēng)清廉履職，一心為民，只為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾。這樣的奉獻(xiàn)精神，在退休了以后，老書記還依然堅(jiān)持，這種大公無私、堅(jiān)守信念、一生奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了全國人民，也造就了讓后人不斷學(xué)習(xí)的典范。在60歲年齡退休的老書記，沒有選擇到城里舒適的環(huán)境中安享晚年，而是選擇到條件艱苦的家鄉(xiāng)種樹，這樣的選擇是奉獻(xiàn)精神的延續(xù)，但堅(jiān)持種樹22年就是令人動(dòng)容的挑戰(zhàn)精神的展現(xiàn)。在面對(duì)荒山種樹的初期，樹種不匹配、資金缺乏、人員緊缺的重重困難下，老書記雖然年紀(jì)大，但是并沒有被打倒，不斷摸索克服困難，樹種不匹配那就改良，沒有資金那就自己補(bǔ)貼，人手不夠就親自動(dòng)手勞動(dòng)，最終給荒山鋪上了5.6萬畝的綠色，大大改善了生態(tài)環(huán)境，造福了家鄉(xiāng)人民。老書記的故事不斷地打動(dòng)我，也讓我學(xué)習(xí)到，要為群眾做實(shí)事，我們就必須甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作；但要想實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，把事情做好，我們也不能缺少挑戰(zhàn)精神，面對(duì)困難和阻礙，勇于挑戰(zhàn)的精神能夠讓我們乘風(fēng)破浪。因此，要踐行好這兩個(gè)方面，我們還需要不斷的完善自己：
一方面，要讓自己不斷自強(qiáng)起來，無論是奉獻(xiàn)還是挑戰(zhàn)，都必須有一個(gè)強(qiáng)大的自身作為載體，打鐵還需自身硬，我們要不斷修好內(nèi)功。在專業(yè)素養(yǎng)方面，把原有的知識(shí)體系不斷更新，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，讓知識(shí)儲(chǔ)備跟上時(shí)代更新的腳步；在方式方法上，提升自己的動(dòng)手實(shí)操能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和態(tài)度，敢于創(chuàng)新工作的方法，為后續(xù)實(shí)現(xiàn)理想做好鋪墊打好基礎(chǔ)。
另一方面，我們要有奉獻(xiàn)的決心和挑戰(zhàn)的勇氣，談口號(hào)說理想很容易，但是實(shí)干起來就比較困難。作為新一代的年輕人，在思想上要引起高度的重視，充分肯定奉獻(xiàn)和挑戰(zhàn)的內(nèi)涵，深刻領(lǐng)悟先進(jìn)典型人物的精神；在行動(dòng)上要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和挑戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”的精神，不求回報(bào)努力工作，同時(shí)在面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)時(shí)不斷克服挫折，為群眾、社會(huì)和國家服務(wù)。
29.某村一個(gè)扶貧項(xiàng)目存在資金缺口，群眾對(duì)此期望很高，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只撥款10萬元，你作為村里面的干部，該怎么解釋這種情況？
【解析示例】
扶貧項(xiàng)目對(duì)于實(shí)現(xiàn)群眾脫貧有非常重要的意義，也得到了群眾的熱烈期盼和支持，但是面對(duì)實(shí)際撥款少的問題，作為村干部一定要做好解釋工作，讓群眾更好地理解政策。
第一，我會(huì)快速的對(duì)扶貧項(xiàng)目的整體進(jìn)行回顧和分析，以便發(fā)現(xiàn)問題能夠更好地給群眾進(jìn)行解釋。我會(huì)查看一下之前提交上去的項(xiàng)目申請(qǐng)是否存問題，或者直接詢問上級(jí)是否存在哪些疏漏，做好準(zhǔn)備給群眾一個(gè)滿意的解答。
第二，在做好基本信息的掌握后，我會(huì)召集村干部領(lǐng)導(dǎo)班子以及邀請(qǐng)村民群眾召開一次全體村民代表大會(huì)，在會(huì)議上安撫好群眾的情緒，采取分析情況和疑問解答兩個(gè)環(huán)節(jié)的形式。在分析情況階段，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目目前進(jìn)展情況和上級(jí)撥款的現(xiàn)狀進(jìn)行說明。對(duì)于撥款少的問題，如果是因?yàn)轫?xiàng)目資金要循序漸進(jìn)的劃撥，要和村民說清楚這是政策的要求，項(xiàng)目運(yùn)作本來就存在風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目單位無法把所有項(xiàng)目款一次撥付，這樣循序漸進(jìn)的周期性劃撥，一方面能夠減少資金使用期間存在的問題，另一方面也能讓上級(jí)單位對(duì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)階段性監(jiān)督，提高項(xiàng)目的成功率；如果是因?yàn)樵陧?xiàng)目申請(qǐng)時(shí)，項(xiàng)目書的相關(guān)內(nèi)容沒有展現(xiàn)充分，使得上級(jí)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目還缺乏全面的理解，要向群眾承認(rèn)申報(bào)工作中的失誤，接下來會(huì)繼續(xù)完善項(xiàng)目，并可以通過請(qǐng)上級(jí)實(shí)地走訪考察的形式，使上級(jí)更加全面的了解項(xiàng)目的前景，解決資金的缺口；如果是國家政策規(guī)定了項(xiàng)目的撥款金額，上級(jí)沒有權(quán)限劃撥更多款項(xiàng)，那也會(huì)把這一政策向群眾解讀清楚，后期村委領(lǐng)導(dǎo)班子可以向多部門分別申請(qǐng)，或是逐級(jí)上報(bào)，希望能夠得到更多的資金支持。并且，讓群眾們針對(duì)我們的解答積極發(fā)言提問，要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和相關(guān)的村委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)問題進(jìn)行解釋說明，方便群眾更好的了解政策和解決心中的疑問。
第三，在問題解釋清楚之后，對(duì)于已到賬的款項(xiàng)，也要向群眾做好說明，并把后期款項(xiàng)投入與項(xiàng)目開發(fā)的工作向群眾介紹清楚，并按照先前的規(guī)劃對(duì)資金進(jìn)行合理專款專用。在資金缺乏的情況下，也為了更好地發(fā)揮群眾的期盼，可以動(dòng)員群眾廣泛參與到這個(gè)項(xiàng)目中，特別是一些需要群眾發(fā)揮勞動(dòng)力的工程項(xiàng)目，既做到項(xiàng)目監(jiān)督，又能發(fā)揮群眾的力量減少一些項(xiàng)目運(yùn)營的開支。同時(shí)，作為村干部，也要積極動(dòng)員鄉(xiāng)村企業(yè)參與到項(xiàng)目中來，采取經(jīng)營合作的方式，開拓更多的融資渠道，保證項(xiàng)目順利運(yùn)行。
第四，作為村干部，起到的是上面千條線，下面一根針的穿針引線作用，除了處理好眼前的問題，還要對(duì)整個(gè)工作不斷地反思和總結(jié)。在今后的工作中，特別是涉及到項(xiàng)目申報(bào)的任務(wù)時(shí)，對(duì)申報(bào)資料要做到詳實(shí)充分，對(duì)扶貧政策要做到全面了解，要協(xié)調(diào)好群眾和上級(jí)間的關(guān)系，把扶貧項(xiàng)目真正落到實(shí)處，解決群眾的貧困問題。
30.政府頒布了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的文件，請(qǐng)結(jié)合創(chuàng)新談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
【解析示例】
習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后”，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的今天，對(duì)于政府頒布關(guān)于創(chuàng)新的文件，我非常的支持，我認(rèn)為政策的頒布有著重要的現(xiàn)實(shí)意義：
一方面，體現(xiàn)著對(duì)于創(chuàng)新工作的重視和支持，是順應(yīng)發(fā)展潮流的智慧之舉；另一方面，通過政府頒布文件，能夠統(tǒng)籌社會(huì)發(fā)展需要、現(xiàn)實(shí)能力等各方因素，建立科學(xué)完善的頂層設(shè)計(jì)，為今后的創(chuàng)新工作提供前進(jìn)方向和發(fā)展框架，同時(shí)也為今后具體創(chuàng)新扶持政策的制定提供了依據(jù)；除此之外，政府通過官方途徑鼓勵(lì)創(chuàng)新能夠利用政府優(yōu)勢(shì)，能夠引起全社會(huì)的高度重視，集中力量辦大事，發(fā)動(dòng)社會(huì)各方力量共同投入到創(chuàng)新事業(yè)中來，使各個(gè)領(lǐng)域百花齊放，百家爭鳴，全面推動(dòng)創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展。
但是，創(chuàng)新是一種社會(huì)發(fā)展的能力，不是僅靠一紙文件就能夠?qū)崿F(xiàn)的社會(huì)理想，也不是通過下達(dá)政治命令就可以完成的工作指標(biāo)，因此，頒布文件僅僅是投入創(chuàng)新的開始，作為政府，更重要的是通過各類實(shí)際舉措，為創(chuàng)新營造更好的發(fā)展環(huán)境，具體來說有以下幾個(gè)方面：
第一，要營造創(chuàng)新氛圍。利用電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，及互聯(lián)網(wǎng)新媒體大力宣傳創(chuàng)新先進(jìn)事跡和典型案例，比如我們的民族企業(yè)華為所倡導(dǎo)的“華為文化”，能夠?yàn)槿駝?chuàng)新提供標(biāo)桿；加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)群眾積極參與，不管是大到國家的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，小到一個(gè)生活點(diǎn)子為生活所帶來的便捷，都能刺激群眾的創(chuàng)新熱情；鼓勵(lì)企業(yè)之間將原有的價(jià)格競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍几偁帯?chuàng)新競爭，促進(jìn)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變。
第二，要加大投入力度。國家政府加大對(duì)創(chuàng)新人才、項(xiàng)目、企業(yè)的政策傾斜，提供資金、技術(shù)、稅收等方面的政策優(yōu)惠，比如分稅制、營改增這樣的稅收政策，很大程度激發(fā)了企業(yè)的創(chuàng)新活力；構(gòu)建創(chuàng)新孵化體系，為創(chuàng)新企業(yè)、團(tuán)隊(duì)提供各項(xiàng)服務(wù)，推動(dòng)他們快速成長；增加科研經(jīng)費(fèi)支出比例，推動(dòng)科技創(chuàng)新。
第三，要夯實(shí)教育基礎(chǔ)。“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)”，在教育中，尤其是在高校方面，要完善課程設(shè)計(jì)，增加需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦的自然、藝術(shù)等課程比重；提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育理念，授課中注重啟發(fā)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，為創(chuàng)新提供人才支持；還可以通過一些比如“挑戰(zhàn)者杯”這樣的優(yōu)秀比賽，為學(xué)生搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。
第四，要確保政策落地。跟蹤創(chuàng)新政策落實(shí)進(jìn)展，進(jìn)行定期督查通報(bào)，并根據(jù)所掌握的信息對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，確保政策的切實(shí)可行。對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行考核，將政策實(shí)施情況與個(gè)人績效、選拔任用相掛鉤，提高其工作積極性，確保政策真正惠及創(chuàng)新。
總之，“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”，只要我們能夠緊抓創(chuàng)新，投入創(chuàng)新，定能在新的歷史時(shí)期贏得先機(jī)。
31.學(xué)校要組織“關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)造美好明天”的活動(dòng)，作為學(xué)校的代表，你應(yīng)該如何組織？
【解析示例】
留守兒童和我們共同生活在同一片藍(lán)天下，關(guān)愛留守兒童，為他們創(chuàng)造美好明天，是我們校方的責(zé)任和義務(wù)，讓我來組織此次活動(dòng)，我將從以下幾個(gè)方面著手：
第一，深入調(diào)查走訪，確定幫扶對(duì)象。通過與有關(guān)民政部門、社區(qū)等電話聯(lián)系、查閱文獻(xiàn)等方式，了解學(xué)校周邊各村的經(jīng)濟(jì)狀況、各村留守兒童的數(shù)量等；還可以通過與學(xué)校負(fù)責(zé)人、志愿者召開座談會(huì)的形式確定我們的幫扶對(duì)象為距離我校較近、留守兒童數(shù)量較多的一個(gè)村莊。和工作人員實(shí)地深入到村里，通過與村支書交流和查看資料的方式了解誰家有多少留守兒童，其年齡、性別、家庭情況、住址等；通過與留守兒童面對(duì)面隨機(jī)訪談的形式，調(diào)查孩子們的需求，確保關(guān)愛活動(dòng)有針對(duì)性。
第二，宣傳動(dòng)員，號(hào)召各界力量。作為學(xué)校代表，可以將留守兒童的情況制成感人的宣傳片在校園電子屏上播放，可以制成宣傳冊(cè)、海報(bào)等在餐廳超市操場等人流量比較大的地方宣傳此次活動(dòng)的意義、形式等，號(hào)召當(dāng)本校學(xué)生捐款捐物以及參與到此次關(guān)愛活動(dòng)中。除此之外，還可以聯(lián)系我校長期合作的一些企業(yè)，動(dòng)員企業(yè)捐贈(zèng)物資或者款項(xiàng)，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)，開辟微博大V官方賬號(hào)，微信官方公眾賬號(hào)，將本次活動(dòng)詳情進(jìn)行宣傳和推送，方便社會(huì)上的有心群眾進(jìn)行參與，擴(kuò)大本次活動(dòng)的效果。
第三，活動(dòng)形式多樣有趣。本次活動(dòng)可以分以下部分：一是送歡樂，組織課外活動(dòng)，自編自導(dǎo)兒童劇，才藝展示，小游戲，心理測(cè)試，聊天談心,郊游等，為留守兒童送去歡樂。二是送知識(shí)，將企業(yè)和學(xué)生捐助的書籍、學(xué)習(xí)用品等送給孩子，拓寬孩子視野，豐富課外生活。三是送健康，利用企業(yè)和社會(huì)認(rèn)識(shí)捐助的款項(xiàng)聯(lián)系醫(yī)院對(duì)留守兒童進(jìn)行簡單的免費(fèi)體檢，在此基礎(chǔ)上，可以請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生為其普及健康知識(shí)。四是送親情，聯(lián)系外地打工父母，時(shí)間允許的情況下，要?jiǎng)?chuàng)造條件，給他們和子女視頻面對(duì)面的機(jī)會(huì)，如果情況不允許，可以考慮錄制微視頻，請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行簡單剪輯，請(qǐng)孩子們觀看，奉上一次遠(yuǎn)程的親情接觸。
第四，鞏固活動(dòng)效果，形成長效機(jī)制?；顒?dòng)過程中，做好照片視頻等的拍攝和收集工作，也可以請(qǐng)一些志愿者或者兒童寫一些心得體會(huì)，在充分尊重兒童意愿的基礎(chǔ)上，將其發(fā)到網(wǎng)上，呼吁社會(huì)關(guān)注留守兒童、希望以后能有更多的社會(huì)組織、慈善團(tuán)體將關(guān)愛兒童的活動(dòng)長期辦下去。還可以，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡，分派學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)子，定期走訪，長期擔(dān)任當(dāng)孩子們的知心姐姐、知心哥哥。還可以為村委設(shè)立“親情電話”，甚至開通網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讓萬水千山也隔阻不了“留守兒童”與父母情感交融。
32.農(nóng)民燃燒秸稈導(dǎo)致煙霧，作為政府工作人員，請(qǐng)?zhí)岢鱿鄳?yīng)的措施。
【解析示例】
燃燒秸稈不僅不利于環(huán)境保護(hù)，更會(huì)帶來巨大的安全隱患，作為政府工作人員，提出以下幾點(diǎn)措施：
第一，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的宣傳引導(dǎo)。利用村委會(huì)集中宣講、發(fā)放防火宣傳手冊(cè)、設(shè)立警示教育專欄、播放電視宣傳片、微博微信推送等形式，通過向農(nóng)民講述秸稈焚燒的案例、危害，秸稈的科學(xué)處理方法等，使農(nóng)民能夠自發(fā)減少焚燒行為；
第二，多方聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)管。聯(lián)合環(huán)保、農(nóng)業(yè)、消防、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等職能部門，在秸稈焚燒旺季加強(qiáng)巡查，對(duì)于秸稈焚燒行為做到早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處理；同時(shí)，引入電話、無人機(jī)航拍監(jiān)察等創(chuàng)新方式，提高監(jiān)察效率；也可以采取成立村民自查小隊(duì)的方式，協(xié)助有關(guān)部門，進(jìn)行日常的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)。
第三，政府為農(nóng)民秸稈處理提供技術(shù)指導(dǎo)。通過向農(nóng)戶發(fā)放秸稈腐蝕劑，鼓勵(lì)個(gè)人或集體購買秸稈粉碎機(jī)，對(duì)沼氣池建設(shè)提供技術(shù)指導(dǎo)，找專業(yè)的技術(shù)員，定期在村里開展相關(guān)培訓(xùn)課程，通過理論加實(shí)操的方式，進(jìn)行技術(shù)幫扶。
第四，多樣的資金支持方式。一方面，可以通過財(cái)政精準(zhǔn)扶貧等幫助農(nóng)民降低秸稈處理成本，加強(qiáng)回收利用；另一方面，也可以鼓勵(lì)秸稈回收加工企業(yè)的發(fā)展。通過出臺(tái)資金、技術(shù)、稅收等扶持政策，鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入秸稈回收利用領(lǐng)域，建立發(fā)電、飼料制作、食用菌基制作等秸稈加工企業(yè)，使農(nóng)民可以獲得秸稈收購的實(shí)際收益，從根本上解決秸稈焚燒問題。
33.國家提倡文化軟實(shí)力，請(qǐng)代表你市做個(gè)關(guān)于文化軟實(shí)力的調(diào)查。
【解析示例】
對(duì)我市文化軟實(shí)力的調(diào)查有利于全面了解我市的文化發(fā)展情況，發(fā)掘文化優(yōu)勢(shì)，為進(jìn)一步促進(jìn)我市文化軟實(shí)力的增強(qiáng)提供支持。作為這次調(diào)研的負(fù)責(zé)人我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展工作：
第一，自我學(xué)習(xí)，增進(jìn)理解。在調(diào)研以前，我會(huì)通過查閱文獻(xiàn)資料、上網(wǎng)搜集信息、訪問專家學(xué)者的方式，一方面了解我市的文化淵源、發(fā)展脈絡(luò)、地方特色等情況，另一方面了解文化軟實(shí)力的基本內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，以及文化軟實(shí)力調(diào)查方面的典型案例和先進(jìn)方法，以便調(diào)研工作的順利開展。
第二，制定調(diào)查方案。根據(jù)前期的了解，確定調(diào)研方式為問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合，問卷調(diào)查分為網(wǎng)絡(luò)問卷與紙質(zhì)問卷，個(gè)別訪談主要針對(duì)領(lǐng)域?qū)＜?、文化工作者等具有代表性的人員。同時(shí)對(duì)調(diào)研的時(shí)間、人員安排、資金預(yù)算等方面做好統(tǒng)籌安排。其中，關(guān)于設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和訪談提綱，會(huì)針對(duì)不同的對(duì)象設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的調(diào)查問卷。
第三，展開調(diào)查。選擇市民訪問較多的網(wǎng)站設(shè)置文化軟實(shí)力調(diào)查專題，也可以通過微信、微博發(fā)起調(diào)研，為提高市民的參與積極性，可以提供一些流量、話費(fèi)等獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)非網(wǎng)民群體，一方面，要重點(diǎn)調(diào)研文化相關(guān)群體：比如我們的文藝工作者、文化局工作人員、文化場所例如電影院、博物館等工作人員；另一方面，對(duì)于普通群眾，可以選擇人多地區(qū),比如公園、學(xué)校、老年活動(dòng)站、地鐵站等，針對(duì)老人、在校青少年、農(nóng)村人口，通過隨機(jī)抽樣的方式，選擇一部分人發(fā)放紙質(zhì)問卷，作為調(diào)查的補(bǔ)充，主要了解他們對(duì)本市文化軟實(shí)力的直觀感受，例如感覺本市文化活動(dòng)是否豐富、是否有創(chuàng)造性和凝聚力等，多設(shè)計(jì)簡單明了易理解的客觀題，配以較少的主觀題，注重了解市民對(duì)本市文化發(fā)展的期望和意見。訪談方面，聯(lián)系被訪談的領(lǐng)域?qū)＜?、文化工作者等，由工作人員按照提綱進(jìn)行提問，可以了解較深層次的內(nèi)容，例如對(duì)本市文化軟實(shí)力的理解，發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，未來方向等，特別注重詢問他們本市在文化軟實(shí)力發(fā)展方面存在哪些問題，以及有哪些建設(shè)性的意見和建議并做好詳細(xì)記錄。
第四，整理匯總，形成報(bào)告。對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以圖表、同比、環(huán)比等形式體現(xiàn)，進(jìn)行比較分析。對(duì)市民的意見期許和專家的訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理，分析本市的文化軟實(shí)力現(xiàn)狀和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，對(duì)他們反映較多的問題進(jìn)行分析，提出具有建設(shè)性的意見和建議，為未來本市文化軟實(shí)力的發(fā)展提供支持。最后將報(bào)告上交領(lǐng)導(dǎo)，為我市制定提升文化軟實(shí)力相關(guān)政策提供參考依據(jù)。
34.三嚴(yán)三實(shí)專題教育中，做人要實(shí)，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
【解析示例】
“三嚴(yán)三實(shí)”中做人要實(shí)就是要求我們做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)善始善終、善做善成，尤其是要在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中都要做老實(shí)人。
如果做人不牢靠、虛頭巴腦、耍奸使滑、隨波逐流，不僅會(huì)害人害己，而且會(huì)貽害事業(yè)。習(xí)近平總書記說：“做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事?！币虼耍I(lǐng)導(dǎo)干部要始終本著率先垂范的要求，主動(dòng)成為忠誠老實(shí)、踏實(shí)做人的楷模，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者，時(shí)刻自律自省、自尊自重，始終保持黨員干部應(yīng)有的襟懷風(fēng)范。
那么，如何才能真正做到“做人要實(shí)”，我覺得關(guān)鍵要把握好以下幾方面：
一是堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)求實(shí)，這是“做人要實(shí)”的必要前提。要把學(xué)習(xí)作為修身養(yǎng)性、增強(qiáng)本領(lǐng)才干和干事創(chuàng)業(yè)的利器，持之以恒地抓緊抓實(shí)?？v覽歷史，古有圣人孔子秉持著“做人要實(shí)”的信念，帶領(lǐng)弟子周游列國十四年，于晚年才開始修訂六經(jīng)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)求實(shí)作為做人要實(shí)的前提，最終成為儒家的圣賢。同樣，古代亦有方仲永這樣小時(shí)候通曉、領(lǐng)悟能力超乎常人的神童，但由于做人不實(shí)，在后天的學(xué)習(xí)過程中沒有扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)，去提升，去積累，最終成為一個(gè)平凡的人。
二是堅(jiān)持做到工作務(wù)實(shí)，這是“做人要實(shí)”的基本要求。一切從實(shí)際出發(fā)，任何工作都吃透上面的、了解下面的、形成自己的，這才叫真正的務(wù)實(shí)。曾國藩說，實(shí)者不說大話，不好虛名，不行架空之事，不談過高之禮。他任直隸總督時(shí)，上任十個(gè)月，直隸審結(jié)舊案12074件、新案28121件，積案基本澄清，其勤勞可見一斑，正是這種工作務(wù)實(shí)的作風(fēng)，讓他贏得了后人的尊重。而前保定市委書記王昆山，上任僅54天，因?yàn)楣ぷ鞑粍?wù)實(shí)，只顧貪圖享受，最終落個(gè)下馬雙規(guī)的結(jié)局。所以我們?cè)诠ぷ髦幸鷮?shí)工作，干老實(shí)事，做老實(shí)人。
三是堅(jiān)持做到生活樸實(shí)，這是“做人要實(shí)”的充分體現(xiàn)。要想真正做到“做人要實(shí)”，更需要我們?cè)邳c(diǎn)滴的生活中堅(jiān)持簡樸的生活作風(fēng)。就像我們敬愛的周恩來總理，生活樸實(shí)勤儉節(jié)約，一條浴巾用了20多年，正反補(bǔ)了14塊補(bǔ)丁，但正是這種樸實(shí)的作風(fēng)讓周總理在工作中時(shí)刻注重務(wù)實(shí)，不追求花架子，為群眾辦了無數(shù)的實(shí)事好事。而反觀前全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)原副主任委員白恩培，貪污受賄近2.5億，生活中極度腐敗奢華，這樣的生活作風(fēng)讓其在工作中不注重干實(shí)事，最終葬送了個(gè)人前程，損害了國家利益。所以我們要在生活踏踏實(shí)實(shí)做人，勤儉節(jié)約，發(fā)揮我國優(yōu)良傳統(tǒng)。
天下大事必作于細(xì)，古往今來必成于實(shí)。任何時(shí)候，都要堅(jiān)信空談?wù)`國，實(shí)干興邦。我們一定要踏實(shí)做人、老實(shí)辦事，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)奉獻(xiàn)力量!
35.因?yàn)楣ぷ鞣敝?，你壓力大，?nèi)心焦慮，為了克服這種狀況，把工作做好，你怎么做?
【解析示例】
出現(xiàn)這種情況，我會(huì)認(rèn)真剖析工作繁忙的原因，調(diào)整好心態(tài)，提高工作效率，高效、從容地做好本職工作。
首先追根溯源，工作繁忙，一方面可能是我對(duì)工作不夠熟悉，重點(diǎn)把握不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致效率低，難以快速完成工作。另一方面也可能是客觀上工作量確實(shí)太大，事情太多、太雜，我一個(gè)人難以完成好各項(xiàng)工作。
其次，我將從以下幾方面開始努力，爭取盡快克服這種狀況。
第一，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升內(nèi)功。一方面要多向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，在工作中多觀察他們工作方式方法，主動(dòng)請(qǐng)教先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)梳理，提高自身對(duì)工作的把握與處理能力。另一方面積極學(xué)習(xí)最新的辦公軟件使用方法，利用網(wǎng)絡(luò)工具來提高工作效率，讓自己有能力在短時(shí)間內(nèi)完成更多工作。
第二，合理安排工作進(jìn)程。要注意提升自身的全局把握能力，做好工作梳理，分清輕重緩急，制定合理的工作計(jì)劃，避免工作繁忙的時(shí)候出現(xiàn)差錯(cuò)。
第三，制定工作進(jìn)度表，利用好碎片化時(shí)間、培養(yǎng)自己“不拖沓”等良好的工作習(xí)慣，倒逼自己快速完成工作。比如一周必須完成多少工作，每個(gè)月必須寫多少工作總結(jié)等，給自己制定“周計(jì)劃、月總結(jié)、季考核”機(jī)制，在完成工作進(jìn)度時(shí)給自己鼓勁，在腳踏實(shí)地的工作中樹立成就感和滿足感。
第四，如果工作量確實(shí)太大，事情太多、太雜，我一個(gè)人難以完成好各項(xiàng)工作，那么為了更好地對(duì)工作負(fù)責(zé)對(duì)單位負(fù)責(zé)，我會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)工作情況，建議領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)一步對(duì)工作進(jìn)行進(jìn)一步梳理和分工，以保證工作的順利開展。
第五，對(duì)于壓力大和焦慮情緒的問題，我想通過上述的措施后，應(yīng)該能夠得到有效緩解。在接下來，我會(huì)辯證看待壓力，調(diào)整好心態(tài)，告訴自己適度的壓力是前進(jìn)的動(dòng)力，能夠倒逼自己更好地成長。與此同時(shí)，我也會(huì)通過看書、打球、與朋友交流等方式，來緩解焦慮情緒，樹立積極樂觀的態(tài)度，以飽滿的精神狀態(tài)全力以赴，把工作做得更好。
總之，在今后的工作中，我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，不斷提高工作效率；在工作中根據(jù)職能劃分，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，更好的把握工作重點(diǎn)，爭取更舒心地完成本職工作，做出亮點(diǎn)，做出特色。
36.針對(duì)吃喝風(fēng)，跑動(dòng)的狀況，自正風(fēng)肅紀(jì)以來，有了改善，但是有人認(rèn)為少了人情味，你怎么保持團(tuán)隊(duì)和諧團(tuán)結(jié)？
【解析示例】
正風(fēng)肅紀(jì)、嚴(yán)打吃喝跑動(dòng)狀況，有利于打造清正和諧的政治生態(tài)，正如習(xí)總書記說過，“自然生態(tài)要山清水秀,政治生態(tài)也要山清水秀?！彼裕L(fēng)肅紀(jì)減少的是變味的人情，但能讓我們的各項(xiàng)工作更清廉有序的推進(jìn)，是必須要堅(jiān)持的。我們每一個(gè)公職人員，要在工作中，將遵紀(jì)守法和互幫互助相結(jié)合，不以吃喝拉近關(guān)系、不用跑動(dòng)去求發(fā)展，而是真正嚴(yán)格要求自己，才能保持好團(tuán)隊(duì)的和諧團(tuán)結(jié)。
具體而言，我要從以下幾個(gè)方面來做：
一、嚴(yán)守紀(jì)律紅線，在團(tuán)隊(duì)中有原則才能長遠(yuǎn)發(fā)展。嚴(yán)格遵守中央的八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令，經(jīng)常觀看關(guān)于清廉的紀(jì)錄片和了解相關(guān)案例，讓自己深刻認(rèn)識(shí)到吃喝和跑動(dòng)的危害，比如這些行為不僅僅浪費(fèi)了大量的國家資源，更為嚴(yán)重的是，吃痛了民心，跑壞了黨風(fēng)，損害了黨和政府的形象，也破壞了市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行秩序；對(duì)自己而言，也會(huì)葬送自己的政治前途，影響未來的發(fā)展。因此，要繃緊紀(jì)律的弦，守住紀(jì)律紅線，保證自己在團(tuán)隊(duì)中正確的發(fā)展方向，這是團(tuán)隊(duì)和諧的基礎(chǔ)。
二、保持優(yōu)良作風(fēng)，在團(tuán)隊(duì)中好作風(fēng)才能得到認(rèn)可。一方面要保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，不能用公權(quán)為自己謀吃喝之便，不奢靡、不浪費(fèi)；另一方面要保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，不能通過所謂的托關(guān)系跑路子來抄捷徑，而是要擼起袖子、甩開膀子，敢吃苦能吃苦努力讓群眾不吃苦。只有有了這兩個(gè)優(yōu)良作風(fēng)，我們才能在團(tuán)隊(duì)中行得正、坐得端、得到大家的認(rèn)可。
三、提升自我素質(zhì)，在團(tuán)隊(duì)中有能力才能不抄捷徑。要認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)單位選人用人是要求德才兼?zhèn)?、以德為先的。因此，在能力上，我要打好自身的基本功，找?zhǔn)自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，工作中苦練業(yè)務(wù)基本功，不懂的地方多向領(lǐng)導(dǎo)和老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，及時(shí)做好工作的梳理和總結(jié)；在工作方法上，也要兼顧人情味，將一絲不茍、精益求精的工匠精神和敢于突破的創(chuàng)新意識(shí)結(jié)合起來，工作中不能過于死板，要根據(jù)群眾的實(shí)際情況靈活調(diào)整工作方法，真正為群眾排憂解難，就會(huì)少一些糾紛和矛盾。只有做到了綜合素質(zhì)的提升，才能讓自己避免成為團(tuán)隊(duì)的短板，和同事做好配合，達(dá)到一加一大于二的效果，使團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。
四、自律結(jié)合他律，在團(tuán)隊(duì)中有監(jiān)管才能風(fēng)清氣正。在未來的單位工作中，我要經(jīng)常進(jìn)行自我剖析和批評(píng)，將自己的行為和優(yōu)秀老同事對(duì)比找到差距，和單位規(guī)章制度相比找到不足，通過經(jīng)常性的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病來提升自己的思想覺悟，做到嚴(yán)格自律；在自我監(jiān)督的同時(shí)，更要主動(dòng)聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的意見，尤其是群眾的反饋意見和投訴意見，接受各方的監(jiān)督，讓自己的工作達(dá)到單位總體的工作要求；更重要的是，自己也是個(gè)監(jiān)督者，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提醒同事在吃喝跑動(dòng)方面存在的問題和工作中存在的不足，互幫互助，互相提醒，為維系整個(gè)單位的和諧盡到力量。
通過以上四點(diǎn)，我們就能成為一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀基層工作人員，維系好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧。
37.回憶你工作學(xué)習(xí)生活中，讓你印象深刻或者覺得有意義的一次活動(dòng)。
【解析示例】
每個(gè)人都曾參加過許許多多的活動(dòng)，而能夠留在腦海存在心間的活動(dòng)，或是別出心裁獨(dú)具一格，或是意義非凡收獲頗豐，我的經(jīng)歷當(dāng)中最讓我感到印象深刻的就是大學(xué)期間我參加的一次志愿者活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校安排我們開展結(jié)對(duì)服務(wù)社區(qū)獨(dú)居老人活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我至今記憶猶新。我和社區(qū)志愿者張阿姨共同結(jié)對(duì)一戶獨(dú)居老人趙奶奶，有次趙奶奶在外面不小心摔倒，被緊急送往醫(yī)院，接到醫(yī)院電話后，居委書記叫上張阿姨和我趕到醫(yī)院看望。到了現(xiàn)場我有些不知所措，趙奶奶大小便無法自理，而且還有嘔吐物，自己從沒有照顧過病床上的老人，所以頓時(shí)傻眼站在那里。但是張阿姨不怕臟不怕累，耐心地幫趙奶奶擦拭和清理嘔吐的污物和大小便。在張阿姨的帶動(dòng)下，我也不再有心理負(fù)擔(dān)，開始幫忙用溫水給趙奶奶擦身，并一路陪同進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療檢查和看護(hù)。
這次活動(dòng)讓我感觸頗深，對(duì)自己當(dāng)時(shí)手足無措甚至有點(diǎn)嫌棄的心理感到羞愧，對(duì)張阿姨無私奉獻(xiàn)服務(wù)他人的精神感到敬佩，更讓我在以后的生活里更多的關(guān)注到了這些老人的生活狀態(tài)，真正讓我理解和領(lǐng)悟到了奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性和志愿者服務(wù)活動(dòng)的重要性。至今我依舊保持著定期參加志愿者活動(dòng)服務(wù)社區(qū)的習(xí)慣并在服務(wù)過程中豐富和提升著自己。通過這件事情，也讓我對(duì)于即將從事的公務(wù)員工作有如下感悟：
第一，服務(wù)群眾，樹立奉獻(xiàn)精神?！佰`行群眾路線”不單單是一個(gè)口號(hào)，更是每一個(gè)公職人員應(yīng)該去切實(shí)做到的，只有像張阿姨那樣樹立奉獻(xiàn)精神，才能和群眾一家親，才能急群眾所急、想群眾所想。每一個(gè)公職人員思想認(rèn)識(shí)必須要端正，把“以群眾為本”的理念樹牢，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，同群眾坐在同一條“板凳”上，更好地為人民代言、為群眾謀利。
第二，積極實(shí)踐，促進(jìn)知行合一?？照?wù)`國實(shí)干興邦，如果沒有參加此次活動(dòng)，遇到問題并解決問題，我可能一直不知道該如何去做老人的貼心人。而我們的工作也是這樣，只有多實(shí)踐，才能知民意，解民憂。要堅(jiān)決杜絕“坐在車?yán)锊烀袂?，?huì)議室里搞調(diào)研”的現(xiàn)象，真正“沉”下身心，深入基層，積極實(shí)踐，才能摸清群眾脈搏?！吧鏈\水者見魚蝦，入深海中得蛟龍”，我們必須帶著感情、扛著責(zé)任深入群眾中調(diào)研，零距離才能換來“心連心”，彎下身方可贏得“魚水情”。
第三，艱苦奮斗，敢于迎難而上。對(duì)于簡單的嘔吐物和大小便可能就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，然而在以后的工作中，我們會(huì)面對(duì)艱苦的環(huán)境，會(huì)遇到復(fù)雜的問題，所以一定要秉持不怕苦難，艱苦奮斗的精神，才能迎難而上，突破困境。艱難困苦，玉汝于成”，作為公職人員必須破除驕滿情緒，解決如何堅(jiān)持艱苦奮斗的問題；必須破除形式主義，解決好切實(shí)做到艱苦奮斗的問題；必須破除享樂主義，解決好自覺做到艱苦奮斗的問題。
今后，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參加志愿活動(dòng)，堅(jiān)持服務(wù)與奉獻(xiàn)，并以最積極的面貌面對(duì)工作和生活，不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步，學(xué)會(huì)從群眾的角度看問題，用群眾的思維方式思考，用群眾的語言說話，真正成為群眾的知心人、貼心人和放心人。
38.上級(jí)單位要來你所在的單位檢查青年干部生活工作狀況，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織做一個(gè)宣傳片，你怎么組織。
【解析示例】
如果領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)此次拍攝活動(dòng)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展：
第一，準(zhǔn)備工作要夯實(shí)。一方面，我會(huì)與部分青年干部進(jìn)行面對(duì)面的交流，詢問他們對(duì)于宣傳片的相關(guān)建議，如可以展現(xiàn)哪些方面、何時(shí)方便進(jìn)行拍攝等；另一方面，查找整理本單位青年干部的相關(guān)資料，如基本信息、工作崗位、工作成績等，以對(duì)本單位青年干部有一個(gè)全面的了解。另外，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)相關(guān)拍攝的硬件設(shè)備，如攝像機(jī)、照相機(jī)等。
第二，宣傳工作要到位。我會(huì)協(xié)調(diào)單位組織人事部門，召開一個(gè)本單位全體青年干部參加的座談會(huì)，向青年干部們闡述本次宣傳片的必要性和重要性，提高他們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，并號(hào)召大家予以配合。另外，我還會(huì)說明一些相關(guān)注意事項(xiàng)，如注重個(gè)人隱私、注重儀容儀表等。
第三，拍攝工作要專業(yè)。一方面，我會(huì)請(qǐng)求本單位在攝影攝像方面有所研究的同事，一起探討學(xué)習(xí)拍攝方式方法，必要的時(shí)候還可以去學(xué)習(xí)其他單位此類宣傳片的拍攝內(nèi)容、拍攝手法等。如果拍攝技術(shù)仍難以達(dá)到要求，可以請(qǐng)專業(yè)人士幫助拍攝。另一方面，采取跟拍、抓拍、擺拍等多種拍攝手法，拍攝青年干部在工作上一絲不茍的神態(tài)、在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的態(tài)度、多姿多彩的業(yè)余生活、參加的社會(huì)實(shí)踐及公益活動(dòng)等內(nèi)容。
第四，后期處理要妥善。拍攝工作完成后，我會(huì)請(qǐng)求本單位對(duì)影片處理有所研究的同事，甚至邀請(qǐng)專業(yè)人士，對(duì)影片的剪輯、配音處理、畫面渲染等多個(gè)方面進(jìn)行妥善處理，保證影片質(zhì)量過硬。
第五，廣泛播放征意見。在宣傳片制作完工之后，我會(huì)主動(dòng)將樣片發(fā)送給領(lǐng)導(dǎo)觀看，并邀請(qǐng)青年干部收看，聽取領(lǐng)導(dǎo)和青年干部的意見建議，并根據(jù)反響進(jìn)行針對(duì)性的后期調(diào)整。
相信通過以上多種措施結(jié)合并舉，本次的宣傳片拍攝工作一定會(huì)取得良好的效果。
39.因?yàn)楣ぷ鞣敝?，你壓力大，?nèi)心焦慮，為了克服這種狀況，把工作做好，你怎么做？
【解析示例】
針對(duì)于題干中的工作繁重、壓力大、內(nèi)心焦慮三種情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面分別展開應(yīng)對(duì)：
針對(duì)工作繁重：
第一，梳理工作，做好工作規(guī)劃。一方面，將工作進(jìn)行梳理，根據(jù)工作性質(zhì)進(jìn)行分類，如從事組織人事工作，就可以分成工資管理、檔案管理、人事變動(dòng)等類別，并按照工作的重要性和工作期限，進(jìn)行輕重緩急的劃分。另一方面，根據(jù)工作劃分將工作量細(xì)分到每周甚至每天，將工作量化，并做好規(guī)劃，以便進(jìn)行逐步開展。此外，對(duì)于一些比較緊急重要的工作，犧牲部分業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)完成。
第二，提升能力，用發(fā)展解決問題。一方面，在工作中善于觀察、善于總結(jié)，將以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn)進(jìn)行積累，吃一塹長一智，不斷修煉內(nèi)功。另一方面，在業(yè)余時(shí)間多充電，對(duì)以往的工作記錄、工作文件進(jìn)行學(xué)習(xí)或者報(bào)專業(yè)的輔導(dǎo)班，如公文寫作班、財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)班等，來提升自己的工作能力。
第三，借助外力，尋求外部幫助。一方面，可以將工作情況反映給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給出工作意見或者更高層面的分析，或者請(qǐng)教單位的老同事，尋求解決工作問題的最優(yōu)方法和工作經(jīng)驗(yàn)。另一方面，去互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)平臺(tái)，如專業(yè)論壇、知乎等，借鑒網(wǎng)友的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，或者學(xué)習(xí)利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子信息技術(shù)，如電子財(cái)務(wù)軟件、數(shù)據(jù)庫等。
針對(duì)壓力大：
第一，合理安排作息時(shí)間。無論工作多繁重，都應(yīng)該有一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間。因此將自己的作息時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，按時(shí)進(jìn)餐，并堅(jiān)持早睡早起的習(xí)慣，保持每天精力充沛。
第二，多方式地轉(zhuǎn)移壓力。一是可以找身邊的朋友進(jìn)行傾訴，將壓力進(jìn)行排解；二是發(fā)展自己的興趣愛好，如運(yùn)動(dòng)、音樂、花草等，把注意力部分轉(zhuǎn)移到興趣愛好中；三是周末進(jìn)行一次短途旅行，換個(gè)環(huán)境放松身心。
針對(duì)內(nèi)心焦慮：
一方面，可以主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的心理課程和心理自我疏導(dǎo)的知識(shí)，給自己心理進(jìn)行有效的疏導(dǎo)；另一方面，尋求專業(yè)心理援助，可以去專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢心理咨詢師，進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)。
相信通過以上多種措施結(jié)合并舉，自身出現(xiàn)的情況可以得到有效地緩解，也讓自己可以全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中，從而推動(dòng)工作的順利開展。
40.回憶你工作學(xué)習(xí)生活中，談一談讓你印象深刻或者覺得有意義的一次活動(dòng)。
【解析示例】
在我的工作生涯中，讓我印象最深刻的活動(dòng)，是參加單位組織的一對(duì)一結(jié)對(duì)扶貧幫扶活動(dòng)。在2016年的3月份，我單位開展了一對(duì)一的扶貧幫扶活動(dòng)。在活動(dòng)一開始的幾周，根據(jù)全市制定的扶貧目標(biāo)，結(jié)合貧困戶多為老年及殘疾人群的特點(diǎn)，我們簡單的認(rèn)為扶貧就是了解他們的生活所需，提供必要的生活必需品，并提出一些創(chuàng)收思路。但經(jīng)過幾次的下村走訪，我們發(fā)現(xiàn)貧困戶的實(shí)際積極性不高，這種扶貧方式也沒取得良好效果。因此我們?cè)跀?shù)次商討和反思，學(xué)習(xí)了中央及其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后，轉(zhuǎn)變了扶貧思路。根據(jù)扶貧村多山、地少、干旱、冬季寒冷等特點(diǎn)，我們主動(dòng)聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐臈棙浞N植公司，搭橋牽線在貧困村成立了棗樹種植基地，幫助村民培育了抗旱抗寒易打理的棗樹，為村民開通了可持續(xù)、針對(duì)性、有兜底的創(chuàng)收道路，并真正做到了精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。
雖然這次活動(dòng)之初遭遇了諸多的坎坷，乃至群眾的不解，但是它也給我上了寶貴的一課，為我今后開展工作提供了明確的方向。
第一，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于本次扶貧工作的目的和方向，中央做出了清晰方向：“貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”，其他地區(qū)也有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，但是我在最初缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有理解工作本質(zhì)。因此在今后工作中，一定要積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，把文件和精神吃透，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高自我認(rèn)識(shí)，掌握有利于工作的正確的世界觀和方法論。
第二，要強(qiáng)化群眾意識(shí)，以民為本。我們一開始的扶貧方式，盡管看上去是解決了貧困戶的生活需求，但僅僅是解決了一時(shí)之需，村民真正需要的可持續(xù)的創(chuàng)收需求，卻沒有認(rèn)識(shí)到。這就需要我們?cè)诮窈蟮姆鲐毠ぷ鳎酥疗渌罕姽ぷ髦?，要多站在群眾的角度思考問題，多去學(xué)習(xí)群眾的利益訴求，將群眾的需要作為任何工作的出發(fā)點(diǎn)。
第三，要培養(yǎng)實(shí)干精神，踏石有痕。李克強(qiáng)總理常提，“喊破嗓子，不如甩開膀子”。而在扶貧活動(dòng)一開始，我就犯了想當(dāng)然的錯(cuò)誤，僅僅是去貧困戶中走了走，看了看，就簡單的下了結(jié)論。這讓我認(rèn)識(shí)到，公務(wù)員的工作離不開為民謀福利，如果一直空談理想，如果不深入實(shí)際調(diào)查研究，不常去田間地頭走一走，不常去老百姓的炕頭坐一坐，就永遠(yuǎn)不會(huì)理解群眾之所需群眾之所想，也只有踏踏實(shí)實(shí)的干事，深入百姓基層一線干事業(yè)，才能夠了解民生疾苦，才能夠從為民的情懷出發(fā)，謀取群眾利益。
41.如果你是面試考官，有個(gè)題說懸崖上有一袋金子，你開車到什么距離去拿？有個(gè)考生答盡量遠(yuǎn)離懸崖，你是否認(rèn)可這個(gè)答案？
【解析示例】
針對(duì)該考生的答案，我會(huì)結(jié)合他的面試崗位以及闡述方向來認(rèn)定該答案是否準(zhǔn)確。我認(rèn)為在工作作風(fēng)、防止腐敗思想方面我們一定要遠(yuǎn)離懸崖，保持克制；但是在能力提升和工作創(chuàng)新上我們要敢于挑戰(zhàn)邊界不斷開拓創(chuàng)新。
首先，站在工作作風(fēng)建設(shè)層面我認(rèn)同這位考生的答題，題目中的金子代表生活中的誘惑，懸崖代表誘惑帶來的風(fēng)險(xiǎn)。第一、面對(duì)金子的誘惑我們要學(xué)會(huì)保持絕對(duì)克制，任何的大事都是由小事積累的，因此要充分重視原則，不能打破原則，俗話說“莫伸手，伸手必被捉”，也就是告訴我們?cè)诠ぷ魃钪忻鎸?duì)誘惑要保持絕對(duì)克制。第二、要摒棄僥幸心理，古人常說“勿以惡小而為之”，就是告訴我們面對(duì)要學(xué)會(huì)自律。第三、要堅(jiān)守道德與紀(jì)律底線，樹立底線思維時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。十八大以來，反腐高壓態(tài)勢(shì)不減，不光要“打虎”更要“拍蠅”。落馬官員從國級(jí)干部到基層村干部，正是缺乏規(guī)矩意識(shí)和底線意識(shí)，將貪婪之手伸向“金子”，相繼掉入懸崖，以身試法最終被法辦，不光葬送了個(gè)人的政治前途，也給極大地?fù)p害了黨和政府的公信力。因此，就需要廣大公職人員面對(duì)誘惑不前進(jìn)一步，避免僥幸心理，遠(yuǎn)離懸崖做到內(nèi)心清明，廉政為民。
其次，站在工作能力提升的角度我不認(rèn)同這位考生的答題，如果把題目中的金子看作是努力得來的成就，那么懸崖成就背后展現(xiàn)給我們的艱困難。我們要學(xué)會(huì)克服困難不斷創(chuàng)新才能提高隊(duì)伍活力，不斷向前。第一、要學(xué)會(huì)面對(duì)困難做好評(píng)估，面對(duì)困難的懸崖，我們要做到理性客觀的評(píng)估。第二、充分發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威敢于面對(duì)不可能的任務(wù)發(fā)起挑戰(zhàn)。第三、敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，不能因?yàn)槔щy而裹足不前，要有“功成不必在我”的氣魄與膽識(shí)。在人類體育發(fā)展初期，男子百米運(yùn)動(dòng)一直都無法打破百米十秒大關(guān)，甚至在當(dāng)時(shí)已經(jīng)有科學(xué)家發(fā)出聲音認(rèn)為人類的生理構(gòu)成就決定了人類的短跑極限無法到達(dá)十秒，但是正是因?yàn)橐晃挥忠晃贿\(yùn)動(dòng)員不相信這樣的論斷，沒有在懸崖前停止腳步，當(dāng)今的百米紀(jì)錄早已遠(yuǎn)超十秒。從國家建設(shè)來看川藏兵站部60年創(chuàng)造的‘艱險(xiǎn)多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒’的‘三不倒’精神生動(dòng)的詮釋了面對(duì)困難時(shí)我們要不斷進(jìn)取。當(dāng)下我國正處于改革的深水區(qū)和關(guān)鍵期，國內(nèi)和國際形勢(shì)的變化為黨和政府提出了新考題，我們需要有勇氣、能創(chuàng)新、敢挑戰(zhàn)的公務(wù)員充實(shí)到隊(duì)伍當(dāng)中來。面對(duì)當(dāng)下公務(wù)人員一項(xiàng)又一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的工作，一味的求穩(wěn)精神并不完全可取。我們要敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新面對(duì)困難與底線不被嚇倒，充分發(fā)揮“三不倒”精神，開拓進(jìn)取。
因此，面對(duì)“懸崖取金”這樣的問題，我們要分開兩種情況來看待學(xué)生的答題，面對(duì)道德與紀(jì)律的懸崖，我們要學(xué)會(huì)止步不前，堅(jiān)守底線“寸金不取”。面對(duì)困難與艱苦的懸崖，我們要勇于嘗試不斷前行“智取奪金”。
42.縣里要?jiǎng)?chuàng)文明城市，問你會(huì)采用哪些方法進(jìn)行調(diào)研？
【解析示例】
對(duì)創(chuàng)建文明城市進(jìn)行調(diào)研，不僅能夠真實(shí)的掌握本縣文明建設(shè)的現(xiàn)狀，而且可以為文明城市的創(chuàng)建提供參考和借鑒。如果由我來進(jìn)行，我會(huì)在協(xié)調(diào)好相關(guān)單位，落實(shí)好調(diào)研人員，并做好其他各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，采用以下方法來開展調(diào)研。
第一、我會(huì)采用查閱資料的方式，一方面通過相關(guān)文件，了解創(chuàng)建文明城市的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、具體要求、考核指標(biāo)等內(nèi)容，做到底清數(shù)明有的放矢；另一方面，通過查閱相關(guān)檔案了解我縣是否曾經(jīng)參加過文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，如果有，則詳細(xì)了解以往創(chuàng)建文明城市的良好經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下一步的創(chuàng)建活動(dòng)提供借鑒。
第二、我會(huì)召集縣文明辦、環(huán)衛(wèi)局和交管、城管等部門的負(fù)責(zé)人召開座談會(huì)，采用聽取報(bào)告和面對(duì)面溝通交流的方式，詳細(xì)了解我縣創(chuàng)建文明城市的方案規(guī)劃和基本做法，并了解我縣在市容市貌、交通維護(hù)、城市管理等各領(lǐng)域文明建設(shè)的基本狀況，將掌握到的相關(guān)情況做好梳理和記錄。
第三、我會(huì)安排調(diào)研小組到車站、廣場、步行街和人流量大的路段，采用實(shí)地調(diào)查的方式了解市民的行為是否符合文明城市創(chuàng)建要求，是否存在隨地吐痰、亂丟垃圾、擅闖紅燈等不文明行為，以及城市環(huán)境是否衛(wèi)生潔凈、交通是否有序、管理是否到位；與此同時(shí)，還會(huì)采用向市民發(fā)放紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的方式，了解他們對(duì)城市文明程度的切身體驗(yàn)，以及創(chuàng)建文明城市的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)打算，并做好問卷的回收和整理工作。
第四、我會(huì)采用電話訪談或面對(duì)面交流的方式，對(duì)城市建設(shè)方面的專家學(xué)者進(jìn)行一次調(diào)研，向他們了解國內(nèi)外文明城市建設(shè)的良好經(jīng)驗(yàn)，以及加強(qiáng)城市管理、提升文明程度的通行做法，請(qǐng)他們結(jié)合本縣實(shí)際對(duì)文明城市的創(chuàng)建提出可行性建議。
第五、我還會(huì)帶領(lǐng)調(diào)研小組到周邊已經(jīng)成功創(chuàng)建文明城市的地區(qū)進(jìn)行調(diào)研，通過參加經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和實(shí)地走訪等方式，重點(diǎn)了解周邊地區(qū)在創(chuàng)建文明城市方面的典型經(jīng)驗(yàn)，以及在解決城市不文明問題方面的良好做法，到該地區(qū)的大街小巷和繁華地段親身體驗(yàn)城市文明所帶來的良好環(huán)境，為本縣的創(chuàng)建跟蹤提供參考和借鑒。
在通過以上多種方式進(jìn)行調(diào)研后，我會(huì)將各方面所收集的材料進(jìn)行歸納、整理、匯總，注意材料和數(shù)據(jù)的真實(shí)性，并依次按照創(chuàng)建要求、典型經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)打算、具體做法等要點(diǎn)，結(jié)合群眾意見和專家建議，形成一份客觀詳實(shí)、內(nèi)容充實(shí)的調(diào)研報(bào)告，為本縣文明城市的創(chuàng)建工作提供可靠依據(jù)。
43.有個(gè)村受了大雨災(zāi)害，你手下有4個(gè)人，怎么分別安排他們調(diào)查受災(zāi)情況。
【解析示例】
面對(duì)雨災(zāi)害，我將想方設(shè)法、不遺余力地幫助受災(zāi)群眾渡過難關(guān)。
首先，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，保持工作暢通聯(lián)系。馬上召開緊急會(huì)議做好任務(wù)分工，叮囑手下的4個(gè)人要高度重視救災(zāi)工作，合理分工，認(rèn)真開展實(shí)地調(diào)查統(tǒng)計(jì)受災(zāi)情況，確保不丟一戶、不漏一房，迅速深入受災(zāi)村一線了解災(zāi)情，做好群眾思想工作，理順災(zāi)民情緒。同時(shí)立刻聯(lián)系其他未受災(zāi)村,通知雨情做好預(yù)警，并聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)目前情況，做好人員安排實(shí)行24小時(shí)值班。
其次，根據(jù)4個(gè)人的各自優(yōu)勢(shì)，合理分工，安排好此次調(diào)查工作。
一是選擇歸納能力強(qiáng)的工作人員，負(fù)責(zé)查詢資料。首先查詢本村及村域附近歷史受災(zāi)情況，其次聯(lián)系氣象部門掌握近期天氣情況以及此次大雨可能持續(xù)的時(shí)間降雨量等情況，然后聯(lián)系村干部以及上級(jí)防汛救災(zāi)指揮辦公室明確此次救災(zāi)的安排，最后借鑒一下其他地區(qū)受大雨影成功救災(zāi)的舉措，進(jìn)行歸納整理。
二是選擇溝通能力較好的工作人員，負(fù)責(zé)走訪村民。一方面方便在調(diào)查過過程中做好群眾的思想安撫工作，另一方面確保溝通到位可以了解群眾所需。主要采取談話為主調(diào)查問卷為輔的方式，通過對(duì)話可以初步了解倒塌房、水淹房以及房屋需要修繕情況，還可以讓村民填寫調(diào)查問卷如耕地沖毀畝數(shù)、作物品種以及牲畜圈舍沖毀情況、養(yǎng)殖品種、病死等情況，初步估算財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)了解村民救災(zāi)所需的物資需求和具體訴求，認(rèn)真做好記錄，做好影像資料的留存，以便我們后續(xù)的補(bǔ)償工作。
三是選擇協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的工作人員，負(fù)責(zé)組織召開村委會(huì)座談會(huì)。參會(huì)人員主要由受災(zāi)群眾代表、村委會(huì)成員、林業(yè)站、新農(nóng)辦等相關(guān)工作人員組成，采取集中交流的形式，主要針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、林業(yè)農(nóng)業(yè)、生活設(shè)施等三方面進(jìn)行了解。村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施如水路兩邊的土地是否被沖毀、掩埋以及淹沒，橋涵堵塞、沖垮等情況，防洪堤是否有破損，道路中斷嚴(yán)重程度等；針對(duì)林業(yè)農(nóng)業(yè)情況主要了解林木損毀情況、林地?fù)p毀畝數(shù)及樹木株數(shù)、是否是村民承包、價(jià)值多少錢等；針對(duì)村民生活設(shè)施主要了解電線桿、飲水管道、通訊塔等損毀程度以便聯(lián)系相關(guān)部門盡快修復(fù)確保盡快恢復(fù)村民的正常生活。
四是選擇平時(shí)仔細(xì)認(rèn)真的工作人員，做好最后的損失登記工作。根據(jù)其他3位人員調(diào)查走訪的情況，針對(duì)人身財(cái)產(chǎn)損失、公共財(cái)產(chǎn)損毀、物資需求等分門別類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做好匯總表格，確保信息準(zhǔn)確無誤。
最后，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合匯總形成報(bào)告同時(shí)形成可行性建議并認(rèn)真反思。一是做好調(diào)查中的應(yīng)急物資總數(shù)預(yù)算，在報(bào)告中明確反映需求物資情況。二是建議對(duì)了解到仍在威脅人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的隱患進(jìn)行排除，如不能排除立刻疏散人員。三是建議組織相關(guān)人員對(duì)調(diào)查中損壞的各類設(shè)施進(jìn)行恢復(fù)搶修，確保村民可以正常生活。面對(duì)此次災(zāi)害，應(yīng)認(rèn)真查找在應(yīng)對(duì)災(zāi)害的不足之處。還需強(qiáng)化責(zé)任，及時(shí)預(yù)警，同時(shí)對(duì)公共基礎(chǔ)設(shè)施申請(qǐng)資金進(jìn)行完善、合理開發(fā)小河流域、科學(xué)建造涉水工程，避免災(zāi)情再次發(fā)生。
44.鄧小平說過錯(cuò)誤是成功的肥料，談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
【解析示例】
改革開放的總設(shè)計(jì)師、偉大的領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平同志曾經(jīng)說過，錯(cuò)誤是成功的肥料。鄧小平同志的這句話，非常生動(dòng)和深刻，其點(diǎn)明了我們面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)有的態(tài)度，提醒我們要注重自我反省、自我革新、自我完善，告訴我們無論對(duì)于國家還是個(gè)人，要想持續(xù)取得進(jìn)步，關(guān)鍵在于要從錯(cuò)誤中汲取能量。我認(rèn)為鄧小平的這番話，在我們目前持續(xù)深化改革、構(gòu)建新型社會(huì)治理體系、開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)代背景下，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。在我看來：
第一，從錯(cuò)誤中汲取能量，有利于深化改革的推動(dòng)。改革開放三十余年，我們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步和耀眼的成績，而這些成就的取得，得益于我們黨和國家擅長從從錯(cuò)誤中汲取能量。改革開放伊始，我們吸取了蘇聯(lián)發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)時(shí)，將市場一次性放開的錯(cuò)誤做法，創(chuàng)新出漸進(jìn)性、有計(jì)劃的社會(huì)主義市場建設(shè)道路，從而取得改革成功。當(dāng)下，我們的深化改革走到了深水期和攻堅(jiān)期，繼續(xù)改革，就需要我們時(shí)刻反省以往的錯(cuò)誤和不足，才能夠更好的“摸清過河的石頭”。
第二，從錯(cuò)誤中汲取能量，有利于社會(huì)治理的完善。我們政府在社會(huì)治理中一直進(jìn)行著摸索和嘗試，但是之前的社會(huì)治理中，我們多用行政管理的手段進(jìn)行，從而出現(xiàn)了許多政府和群眾對(duì)立的情形，甚至發(fā)生了多次激烈的群體性事件。然而，我們政府積極地總結(jié)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變治理方法和思路，摸索出社會(huì)共治、培育社會(huì)組織等新思路，從社會(huì)管理向社會(huì)治理進(jìn)行了積極轉(zhuǎn)變，推動(dòng)新型社會(huì)治理體系的構(gòu)建。
第三，從錯(cuò)誤中汲取能量，有利于黨員隊(duì)伍的凈化。習(xí)近平總書記曾在平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出，各級(jí)黨員干部都要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。而這十二字方針，正是要求我們黨員進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這也契合了黨員要善于從錯(cuò)誤中汲取能量，更好地推動(dòng)黨員隊(duì)伍的完善和發(fā)展。
盡管錯(cuò)誤是成功的肥料這句話意義重大，但我同時(shí)認(rèn)為，知易行難。想要做到從錯(cuò)誤中汲取能量，需要做出諸多努力：
對(duì)于國家和政府，一方面，要時(shí)刻注意回頭看，不僅要反思自己走過的道路，還要善于從別的國家和地區(qū)的錯(cuò)誤中進(jìn)行總結(jié)，真正做到以史為鑒，才能更好地帶領(lǐng)我們廣大人民群眾走上正確的發(fā)展道路；另一方面，還應(yīng)該在政府內(nèi)部營造寬容地發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)新完善領(lǐng)導(dǎo)干部容錯(cuò)機(jī)制，把先行先試出現(xiàn)的失誤和明知故犯區(qū)分開來，把改革創(chuàng)新中的失誤和明知故犯、有法不依的區(qū)分開來，把推進(jìn)改革的無意過失和以權(quán)謀私區(qū)分開來，才能推動(dòng)“敢干事”風(fēng)氣的打造。
對(duì)于個(gè)人而言，一方面，要腦子中?？嚲o防錯(cuò)誤這根弦，及時(shí)提醒和警醒，善于舉一反三，善于不斷修正，爭取少犯錯(cuò)誤，少走彎路；另一方面，也要保持一種寬容之心，在他人出現(xiàn)工作失誤的同時(shí)，要主動(dòng)提醒，幫助同事認(rèn)識(shí)不足，改進(jìn)錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。
45.我市對(duì)于治理的方式只有罰款，效果不好，你有什么好的建議嗎？
【解析示例】
市政府進(jìn)行治理為的是減少城市中個(gè)別不文明現(xiàn)象，減少治安問題，防止犯罪行為發(fā)生，保護(hù)城市環(huán)境，以使城市居民擁有更美好的生活質(zhì)量，治理過程中，處罰性措施確實(shí)是一種手段，正所謂嚴(yán)法之下出德民，這對(duì)于在社會(huì)化進(jìn)程的現(xiàn)階段的大部分民眾來說，都擁有著較大的警醒效果，但只有單一罰款手段，一方面不能踐行人性化執(zhí)法的內(nèi)涵要義，對(duì)民眾起到內(nèi)在的教化作用；另一方面一味的罰款也會(huì)引起部分群眾反感，不利于樹立政府威信，因此，我們應(yīng)該仔細(xì)分析，逐步化解，全面治理，使得治理的任務(wù)圓滿完成。
首先，應(yīng)增加多樣化的處罰形式，除了罰款之外，可以向南京交警隊(duì)借鑒學(xué)習(xí)，設(shè)立執(zhí)法曝光臺(tái)，將違章的車輛、違規(guī)的行人曝光，還可以讓一些違規(guī)違章人員依據(jù)其違規(guī)程度，強(qiáng)制他們到社區(qū)進(jìn)行社區(qū)服務(wù)等，通過這些方式，靈活執(zhí)法，起到更好的教化作用；
其次，提高執(zhí)法人員的素質(zhì)及能力，一是定期給相關(guān)執(zhí)法人員培訓(xùn)，可以邀請(qǐng)先進(jìn)同志宣講，并給播放一些優(yōu)秀執(zhí)法片段供大家學(xué)習(xí)；二是舉行優(yōu)秀執(zhí)法之星的評(píng)選活動(dòng)，并與其績效考核掛鉤，充分提升執(zhí)法人員人性化執(zhí)法意識(shí)，去和民眾做好教育溝通工作；三是，在部分地區(qū)設(shè)置女子崗?fù)ぃ门詧?zhí)法人員更有親和力的執(zhí)法特征，進(jìn)一步落實(shí)好執(zhí)法過程中的宣教工作，以人性化的方式對(duì)不同的人員進(jìn)行深入的教育，讓民眾更好的接受相關(guān)規(guī)章制度帶來的約束和管制，提升違法違規(guī)人員的守法守規(guī)意識(shí)；
其三，增派網(wǎng)絡(luò)巡警，做好我市網(wǎng)絡(luò)管制工作，使相關(guān)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到良好治理，謹(jǐn)防謠言迷惑人心，運(yùn)用先進(jìn)科技手段，搭建網(wǎng)絡(luò)巡警平臺(tái)，檢測(cè)時(shí)下敏感詞匯，查看相關(guān)內(nèi)容，在發(fā)現(xiàn)部分內(nèi)容蓄意扭曲事實(shí)，引發(fā)民眾輿論時(shí)，及時(shí)上報(bào)處理，力求杜絕市民造謠生事，也避免引起不必要的惶恐；
其四，聯(lián)合社會(huì)組織管理力量，合力攻克治理難題。比如，市環(huán)保部門可以與市環(huán)境組織合力，由政府下達(dá)環(huán)保宗旨與要求，環(huán)境組織運(yùn)用其志愿者的號(hào)召力，配合好政府要求，多舉行一些諸如“我愛我家，環(huán)保大家”的活動(dòng)，到街道、公園等地進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)并號(hào)召其他市民也參與到其中來；政府部門還可以與就業(yè)培訓(xùn)組織撥款簽約，給一些特殊人群進(jìn)行技能培訓(xùn)，特別是剛釋放的服刑人員，相對(duì)來說剛回歸社會(huì)很容易重操舊業(yè)，假使能做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，能在很大程度上減少犯罪的可能性，從而保障我市的治安安全；
最后，對(duì)民眾進(jìn)行深入的法律法規(guī)宣教活動(dòng)，線上可以建設(shè)好政府網(wǎng)站宣傳欄并開通微博、微信公眾號(hào)，定期向市民推送相關(guān)治理信息，號(hào)召大家盡到自身的責(zé)任與義務(wù)；線下可以由社區(qū)為單位，由社區(qū)干部組織，進(jìn)行每月一次的普法活動(dòng)，深入到每一戶家庭當(dāng)中，進(jìn)行規(guī)章制度的宣傳教育，如不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂停汽車等，讓每一個(gè)城市居民都加入到治理工作中，從根本上提升整體城市風(fēng)貌。
城市治理能夠有效解決社會(huì)治安問題，凈化城市生活環(huán)境。我市應(yīng)進(jìn)一步全方位落實(shí)治理工作，多樣化執(zhí)法，定期通過線上線下的方式去向市民調(diào)查治理滿意程度，并聽取市民對(duì)執(zhí)法的意見，使每一個(gè)執(zhí)法人員都能以最恰當(dāng)?shù)暮梅绞铰鋵?shí)好治理工作，如此，相信我們城市生活的明天會(huì)更加美好。
46.我縣決定開展一次美麗鄉(xiāng)村的評(píng)選活動(dòng)。如果你是組織這次活動(dòng)的人員。請(qǐng)問你怎么確定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)？
【解析示例】
為了更好的開展美麗鄉(xiāng)村評(píng)選活動(dòng)，我會(huì)從多方面考量，確定好此次活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
首先，查看之前類似活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，了解其內(nèi)容、形式，形成一個(gè)大致的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)框架，如生態(tài)最美、現(xiàn)代化最美、古跡保護(hù)最美、風(fēng)情最美等，之后到將要參加評(píng)選的各個(gè)鄉(xiāng)村走訪查看，觀看每個(gè)鄉(xiāng)村的風(fēng)貌，結(jié)合地域特色，完善評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并通知相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備迎接評(píng)選活動(dòng)。
其次，定制民意調(diào)查表，以“選擇題+建議欄”的形式提供給各村村民選擇，并且以線上使用村村通，線下實(shí)地到訪的方式全方位收集民情民意，一對(duì)一的去了解村民的想法，如在他們的眼中，美麗鄉(xiāng)村應(yīng)該是怎么樣的，哪些方面需要評(píng)選、改善，都一一記錄并匯總。
再者，我會(huì)邀請(qǐng)之前做過評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)專家及在鄉(xiāng)村建設(shè)頗有建樹的優(yōu)秀專家，組成一個(gè)專家團(tuán)，開展研討會(huì)，集多方智慧，確立一個(gè)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)模型框架，并將每位專家的意見與前期民眾調(diào)研的記錄匯總，形成數(shù)據(jù)報(bào)表，通過專家分析，或運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件來更民主、科學(xué)的確立此次活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
最后，我會(huì)結(jié)合政府文件、大方針政策，配合政府的要求，來落實(shí)好美麗鄉(xiāng)村評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的選擇，在制定好標(biāo)準(zhǔn)之后，我會(huì)在網(wǎng)上和鄉(xiāng)村公告欄進(jìn)行公示，由網(wǎng)友和村民再次反饋意見，從而最終確立好此次評(píng)選活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，使得評(píng)選活動(dòng)順利開展，推選出最美鄉(xiāng)村。
47.蕩秋千是危險(xiǎn)又刺激的活動(dòng)，只要用力就能蕩得高，不用力就會(huì)很低。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)蕩秋千的看法。
【解析示例】
蕩秋千是危險(xiǎn)刺激的活動(dòng)，好比我們的人生經(jīng)歷，充滿了危險(xiǎn)但同時(shí)伴隨著刺激；只要用力就蕩得高，不用力就低，這說明秋千的高度取決于用力的大小，就好比每個(gè)人、每個(gè)地區(qū)、每個(gè)國家的發(fā)展成就高低與其自身的努力奮斗程度直接相關(guān)。
1.里約奧運(yùn)會(huì)給全世界人民奉獻(xiàn)了非常精彩的體育盛宴，這離不開每一位運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏。我們湖北大治的劉蕙瑕，勇奪跳水女子雙人10米臺(tái)冠軍。劉蕙瑕3歲學(xué)體操，7歲改學(xué)跳水，12歲進(jìn)國家隊(duì)，職業(yè)體育這條道路并不好走，劉蕙瑕連續(xù)幾年沒回家過年，日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，經(jīng)過不懈地努力，終于在里約奧運(yùn)會(huì)登頂，把她的職業(yè)秋千蕩到了全新高度。
2.湖北省是中部重要的省份，但是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r一直不太理想，甚至有人戲稱省會(huì)武漢是中國最大的農(nóng)村。我更加愿意把“天上九頭鳥，地上湖北佬”看成是湖北人具有頭腦靈活、敢于拼搏的特質(zhì)，我們?cè)谌珖?jīng)濟(jì)下行的壓力中克難奮進(jìn)，搶抓中部崛起、長江經(jīng)濟(jì)帶等有利戰(zhàn)略機(jī)遇，地區(qū)生產(chǎn)總值上升到第8位，人均GDP達(dá)8000美元，進(jìn)入中等偏上收入地區(qū)行列。正是我們湖北人民的持續(xù)用力，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，才讓湖北這個(gè)秋千領(lǐng)略到了高處的精彩。
3.新中國是在千瘡百孔、一窮二白的基礎(chǔ)上建立起來的，就相當(dāng)于在秋千的底部，但是我們中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民奮發(fā)創(chuàng)新、勇于作為、不斷努力，尤其是在改革開放以來，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，建立完善中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)業(yè)”，激發(fā)社會(huì)活力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度領(lǐng)跑全球，GDP總量躍居世界第二；不斷深化醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域改革，織就了全世界最大的社會(huì)保障網(wǎng)，人民生活幸福感、發(fā)展獲得感不斷增強(qiáng)；持續(xù)擴(kuò)大對(duì)外合作交流，主導(dǎo)成立亞投行、“一帶一路”等區(qū)域合作發(fā)展機(jī)制，躋身世界三大對(duì)外投資國。經(jīng)過這一系列用力，我國的國際地位顯著提高，就像從秋千底部蕩到了秋千頂部。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊鳛橐粋€(gè)年輕人，唯有更加勤奮、更加努力，方能把自己的人生秋千蕩得更高、更精彩！
48.某合作社推出“放心菜”，政府怎樣才能使合作社經(jīng)營得更好？
【解析示例】
農(nóng)村新型合作社是一種新型的經(jīng)營模式，它有利于提高農(nóng)產(chǎn)品效益，帶動(dòng)農(nóng)民致富，“放心菜”以其價(jià)格低、質(zhì)量高而廣受歡迎，作為政府有責(zé)任讓其發(fā)展的更好，我覺得可以從以下幾個(gè)方面著手。
1.建立“放心菜”的種植標(biāo)準(zhǔn)。組織農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、工商等部門對(duì)合作社的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、生產(chǎn)基地的安全衛(wèi)生、產(chǎn)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，制定種植指導(dǎo)意見，包括放心菜的營養(yǎng)指標(biāo)、日照天數(shù)、土壤處理種植環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)；另外，在包裝、保鮮、貯存、運(yùn)輸中所使用的保鮮劑、防腐劑、添加劑等材料，細(xì)化國家有關(guān)強(qiáng)制性的技術(shù)規(guī)范，確保其在安全標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)展。
2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。備案不等于不管，對(duì)于“放心菜”使用的種子、化肥、農(nóng)藥等要嚴(yán)格控制，加大對(duì)使用高毒高殘留農(nóng)藥的查處力度，加強(qiáng)對(duì)蔬菜生產(chǎn)基地、超市、農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場等生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)檢測(cè)力度，對(duì)農(nóng)藥殘留超標(biāo)的，一律不準(zhǔn)上市；還可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)放心菜進(jìn)行“二維碼貼牌”，實(shí)現(xiàn)源頭可追溯，讓“放心菜”禁得住市場的考驗(yàn)。
3.簡化“放心菜”上市的審批流程。對(duì)放心菜采取備案制審批，只要符合標(biāo)準(zhǔn)的“放心菜”，可以直接到工商、食藥監(jiān)管部門進(jìn)行一次備案，一月免審，加快放心菜的上市時(shí)間，促進(jìn)合作社將更多精力放在放心菜的種植上，也減少合作社成本。
4.提供資金支持。對(duì)“放心菜”合作社的農(nóng)業(yè)服務(wù)設(shè)施建設(shè)包括生產(chǎn)加工、整理、儲(chǔ)存、保鮮、運(yùn)銷和檢測(cè)等服務(wù)設(shè)施購置過程實(shí)行貸款貼息、以獎(jiǎng)代補(bǔ)；對(duì)“放心菜”進(jìn)超市、設(shè)立銷售點(diǎn)和展示展銷點(diǎn)等提供資金扶持；對(duì)合作社成員提供貸款擔(dān)保和資金互助服務(wù)，包括成立擔(dān)保金、互助金和為社員貸款提供利率補(bǔ)貼等。
5.強(qiáng)化推介和宣傳。聯(lián)合合作社在市中心舉辦“放心菜”推介會(huì)，重點(diǎn)說明“放心菜”綠色無污染的優(yōu)點(diǎn)，安排廚師現(xiàn)場炒制，邀請(qǐng)市民朋友品嘗，通過微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行直播，在網(wǎng)上開展轉(zhuǎn)發(fā)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。組織宣傳人員深入城市小區(qū)通過發(fā)放傳單、設(shè)置宣講臺(tái)等方式重點(diǎn)宣傳“放心菜”的綠色有機(jī)、價(jià)格低廉、購買渠道等內(nèi)容，讓廣大市民熟知該合作社品牌。
49.除了公務(wù)員，你對(duì)自己的職業(yè)還有什么規(guī)劃？
【解析示例】
習(xí)總書記在就職演講時(shí)說過一句話：“有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，一切美好的東西都可以被創(chuàng)造出來”，是啊，條條大路通羅馬，除了公務(wù)員，我談一下我對(duì)職業(yè)的其他規(guī)劃。
1.成為社區(qū)工作者。我在大學(xué)期間是學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)的主要成員，參加過支教活動(dòng)、為老服務(wù)活動(dòng)，工作以后也一直在從事志愿服務(wù)，當(dāng)過公交指引員、大賽志愿者。在從事這些活動(dòng)的時(shí)候，我深深感覺到奉獻(xiàn)的快樂與幫助他人的樂趣，我喜歡這種感覺，如果有可能，我會(huì)選擇在街道辦的社區(qū)從事最基層的服務(wù)工作，別看它小，它可被稱為“小巷總理”呢，這是一個(gè)既能幫助別人、也能成就自己的職業(yè)。
2.考取“三支一扶”計(jì)劃。我在大三暑假參加過學(xué)校組織的優(yōu)秀學(xué)子赴安徽山區(qū)暑期支教團(tuán)活動(dòng)，那些孩子非常懂事聰明，但是由于當(dāng)?shù)亟逃A(chǔ)設(shè)施較差、教師人才匱乏，學(xué)習(xí)效果比較一般，我本身學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，也擁有教師資格證，再則我性格比較開朗，喜歡與孩子打交道，完全能夠勝任支教工作，所以我有意向響應(yīng)國家號(hào)召，參與“三支一扶”計(jì)劃，在祖國最需要的地方去綻放青春之花。
3.擁抱互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。國家也正在大力推行“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，對(duì)于我們這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生，政府在資金、稅收等方面都有相應(yīng)的扶持政策。我在日常工作與學(xué)習(xí)中，看到、聽到很多草根創(chuàng)業(yè)的故事，我經(jīng)常審視自己是否具備創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)與條件。我頭腦活泛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較強(qiáng)、家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，對(duì)于我來說內(nèi)外環(huán)境都比較好。我目前規(guī)劃的是特色農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷售，和有農(nóng)學(xué)專業(yè)背景、有淘寶經(jīng)驗(yàn)、懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的朋友組建小團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行小成本創(chuàng)業(yè)。
俗話說，“業(yè)精于勤荒于嬉”，無論從事哪一種職業(yè)，我都會(huì)勤字當(dāng)頭，干字打底，做到干一行，精一行，愛一行，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！
50.前段時(shí)間，某網(wǎng)絡(luò)紅人想出國留學(xué)，把自己的藏書拿出來在網(wǎng)上賣。網(wǎng)民表現(xiàn)踴躍，紛紛報(bào)名買書贊助，結(jié)果報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超藏書數(shù)量，于是該人買了6000本新書充當(dāng)藏書售賣，一件雅事變成了一場騙局。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的溫情，你是否會(huì)信任?
【解析示例】
對(duì)于題目中所提到的這種網(wǎng)絡(luò)“溫情”，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在事件真實(shí)的前提下予以信任。就像題目中網(wǎng)民買書本來是為了幫助他人解決困難，獻(xiàn)出的是愛心和善意，但是卻被他人利用以此牟取私利，這種做法等于是打著“溫情”的幌子，消費(fèi)了我們的善意。因此我們需要在理性當(dāng)中溫情，在誠信之中奉獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)公益行為本身是值得鼓勵(lì)的。賣書助學(xué)、重病救助等網(wǎng)絡(luò)募捐，從微觀上講暢通了救助者與求助者之間的聯(lián)系，解決了一部分人燃眉之急，也在另一個(gè)方面喚起了人們的善愿和行動(dòng)，有助于培養(yǎng)人與人之間相互信任的社會(huì)關(guān)系。從宏觀上來看，這種現(xiàn)象不僅僅是社會(huì)誠信建立的一種檢驗(yàn)，真正體現(xiàn)社會(huì)誠信的發(fā)展與進(jìn)步，另外這也是一種社會(huì)資本的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)公民社會(huì)、對(duì)社會(huì)團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定都是有正面作用。
但是互聯(lián)網(wǎng)向來都一把“雙刃劍”，由于網(wǎng)絡(luò)公益長期處于法律與監(jiān)管的灰色地帶，有漏洞自然有人鉆空子，不少人以各種子虛烏有的名義利用社交媒體發(fā)出募捐活動(dòng)，通過各種炒作手段渲染氣氛來達(dá)到騙捐、詐捐的目的。正如屢屢曝出的“騙捐”、“詐捐”事件，欺騙的是人與人之間最為美好的事物，破壞的，是道德之美，越來越讓人們成為沉默的受害者。一次次的愛心眾籌變成欺騙，公眾的善良與信任被無底線消費(fèi)，長久下去，“狼來了”的故事必將在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代上演。這也讓我想起了“羅一笑事件”，同樣是借助互聯(lián)網(wǎng)急速擴(kuò)散的一個(gè)溫情故事，曾經(jīng)觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的一角，然而隨著事件發(fā)酵、真相碟出，引發(fā)輿論激憤，淪為一地雞毛。
所謂無規(guī)矩，不成方圓，沒有合理的規(guī)范秩序，也沒有嚴(yán)格的審核體系，讓網(wǎng)絡(luò)公益一撅而起，而法律的缺席、監(jiān)管的盲點(diǎn)最終導(dǎo)致了諸多亂象行為。為了解決這些問題，真正發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+公益”的正能量，建立誠信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
首先是加強(qiáng)法律建設(shè)。近年來，我國先后確立了《維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《中華人民共和國電信條例》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等法律、法規(guī)，一定程度上保證了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)秩序和安全運(yùn)作。但是，針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展各種新興手段不斷增強(qiáng)，法律制定的滯后性仍然存在，立法機(jī)關(guān)仍然應(yīng)該不斷加強(qiáng)了解與調(diào)研，針對(duì)新興的公益行為進(jìn)行規(guī)范，解決當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)“溫情”無法可依的實(shí)際，建立更加嚴(yán)密的法制體系來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的每個(gè)成員的利益。
其次，要重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)不誠信行為的規(guī)范與追責(zé)，保證網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的自由有序發(fā)展。政府應(yīng)著手組織制定網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系以及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的倫理體系的建立，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)參與者的行為。另一方面加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)言論不誠信問題的追責(zé)，建立追責(zé)體系、加大追責(zé)力度。建立網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范約束與行政監(jiān)管相結(jié)合的約束體系來監(jiān)督和控制網(wǎng)絡(luò)行為，共同維護(hù)健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)人際信任關(guān)系得以真正建立。
再次，完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。朋友圈、微博等平臺(tái)要適當(dāng)提高門檻審查求助資訊，同時(shí)，也要有謠言輿情監(jiān)測(cè)和辟謠系統(tǒng)。在發(fā)現(xiàn)有人通過“贊賞”進(jìn)行惡意募捐時(shí)，朋友圈、微博及時(shí)關(guān)閉公眾號(hào)或微博賬號(hào)，并及時(shí)進(jìn)行論證與查明，對(duì)于惡意散布不真實(shí)信息的情況及時(shí)予以通報(bào)，并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行移送有關(guān)部門進(jìn)行處理。推進(jìn)風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。
最后，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的風(fēng)氣也是社會(huì)風(fēng)氣的一面鏡子，只有建立一個(gè)風(fēng)清氣正、城市守信的社會(huì)環(huán)境才能培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)“溫情”誠信的土壤。要加大對(duì)于誠信的宣傳與倡導(dǎo)，通過投放網(wǎng)絡(luò)公益廣告等方式來加強(qiáng)網(wǎng)路誠信以及社會(huì)誠信的宣揚(yáng)。另一方面要進(jìn)一步推廣社會(huì)誠信體系的建立，對(duì)于失信自然人進(jìn)行全方位的限制與懲罰，樹立倡導(dǎo)誠信的社會(huì)風(fēng)氣。
網(wǎng)絡(luò)公益一種有益探索和嘗試，作為一種新生事物，需要政府和網(wǎng)民以包容的心態(tài)給予一定的發(fā)展空間，從立法、行政、技術(shù)、監(jiān)管等多個(gè)角度加強(qiáng)規(guī)范，以理性和誠信作為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)“溫情”的底線，使之趨利避害，真正為民行善。
